可能很多準媽媽或者準爸爸對胎教的認識會有着不一樣的看法，那麼要如何正確地認識胎教呢?
胎教的目的，不是教胎兒唱歌、說話、算算術、而是透過各種適當的，合理的資訊刺激，促進胎兒的各種感覺功能的發育成熟，爲出生後的早期教育打下一個良好基礎。
首先，應該瞭解胎兒的正常生理髮育和胎兒的能力。3個月的胎兒面板已經有壓覺和觸覺了;4個月的胎兒有冷覺;5個月的胎兒有溫熱覺;7個月的胎兒對痛覺已十分敏感。4個月的胎兒就有了聽覺，6個月時的聽力幾乎與成人相等。5個月的胎兒有味覺;7個月的胎兒有嗅覺;胎兒的視覺發育較晚，8個月的胎兒才能夠凝視光源。胎兒的能力是驚人的，從2個月起胎兒就可以在子宮裏運動了，胎兒有習慣也有情緒，更驚人的是胎兒還有記憶，他會對反覆的資訊刺激產生固定的條件反射，這就是胎兒的記憶。
胎兒的發育和能力爲胎教提供了生理基礎。狹義的胎教，就是根據胎兒各感覺機能發育的實際情況，有針對性地、積極主動地給予適當合理的刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的成熟，爲出生後的早期教育奠定基礎。
目前推薦的音樂、對話、拍打、撫摩等胎教方法都是有科學根據的。實驗證明：聲音可以傳入子宮;胎兒可以聽到聲音，並對不同聲音產生不同反應;觸動腹壁可以引起胎兒四肢和軀體的活動;經過胎教訓練後出生的孩子，生活和學習能力都較強。如果在出生後繼續進行早期教育，每一個孩子的素質潛能都會得到充分開發，我國的人口素質會有很大提高。這就是胎教所要達到的主要目的。
