? 感覺統合的功效
丹麥一篇研究指出，走路或騎自行車上學的孩子，比起家人開車接送的孩子，在專注力表現上要來得優異！這在兒童職能治療領域中並不是新的話題，其實這就是“感覺統合”的功效。
孩子在靜態學習之前，如果能夠有些“暖身活動”就能夠促進大腦的“警醒程度”，不僅專注力容易集中，連學習效率也會提高，這也就是爲什麼職能治療師在訓練孩子專注力時，還讓孩子“盪鞦韆”、“ 溜滑板”，家長常誤以爲治療師不懂教導小孩，其實這正是幫助孩子專心不可或缺的一環！
? 一日之計在於晨
但是真的要開始讓孩子走路或騎自行車上學嗎？其實各個學校早就發現這一點而有所改變了！
各位爸爸媽請再想想我們小時候，我們都知道“一日之計在於晨”，所以小學時第一、二節課通常安排的是語文、數學等需要記憶或理解的課程，這是因爲我們相信經過一晚的睡眠，早上的精神最好、注意力最爲集中。
但是反觀現在的孩子，一早上課個個無精打采，原因是前一天放學後還要上興趣班，導致功課寫到半夜，這樣難怪隔天沒有精神。
? 專注力關鍵是動
這時候神經訊息傳遞效率提高，接收學習資訊的能力提高，加上體能活動幫助孩子整個人活躍起來，因此反應速度加快，更能夠舉一反三，所以在課堂上的表現將會更爲優秀！
現在父母隨時可以得到許多關於兒童發展的資訊，然而資訊的快速傳遞反而讓家長無所適從，一會兒要吃某項食物可以幫助孩子專心、一會兒要上某個課程能幫助孩子更容易學習……等。
從兒童職能治療的角度，專家們不會“強烈”建議孩子要騎腳踏車上學，因爲除了專注力，我們更要考慮孩子的安全！
除了學校安排的體育課，兒童職能治療師常會建議家長利用週末假日，或是放學後花半個小時，讓孩子到公園或戶外場所跑一跑、跳一跳，對孩子的感覺統合及專注力都有幫助，不必刻意幫孩子報名體能才藝課程！
小編認爲，如果孩子需要兒童職能治療的協助，也應該確實根據安排的時間前往訓練及治療，才能快速地幫助孩子建立學習所需的各項基礎！
