美國著名的教育學家簡·海麗說：“每天給孩子讀哪怕只是10分鐘的文學作品，對孩子的成長都是大有裨益的。”
從小給孩子朗讀文學作品可以幫助孩子們提高以下能力：閱讀習慣，思維能力，寫作能力，想象力，創造能力。父母在身邊繪聲繪色地朗讀，會爲情節制造很好的效果。不會講話的孩子也會聽懂，會講話的孩子還會跟着問：“爲什麼？”
孩子們的“爲什麼”有十萬個之多，爸爸媽媽一定不要煩，因爲他們在思考問題。認真回答他們，然後再繼續朗讀。
思維是依靠語言進行的，優美、簡介的語言會促進思維的敏捷與精煉，書面語言往往比口頭語言精緻而富有邏輯性，但是我們無法教給孩子背誦。所以父母應該多給孩子朗讀，孩子會逐漸養成這樣的語言習慣、並且用這樣的語言思考事情，長大後他們自然能夠用這樣的語言把自己的想法表達出來。
再以創造性爲例，創造性的最基本要素是善於聯想，從全新的角度把事物聯繫起來，讓從來沒有關係的事物在你的大腦裏溝通聯繫。善於聯想對於創造性的產生是非常重要的。幼兒教育專家們特別強調，對於幼兒，要給他們一定量的純語言資訊，要儘量用高質量的、描述性強的語言給孩子講述，讓他們在聽的同時，在大腦中形成圖象（這就是創造，是各不相同的），聽故事的過程就是鍛鍊聯想能力、進一步培養創造力的過程。如果讓孩子花過多時間坐在電視機前，他只能簡單地從畫面中接收圖象，創作的機會卻被剝奪了。
如果讓寶寶從小就接觸高質量的語言和思想，在這樣的氛圍中長大，孩子在將來會對語言有更好的駕馭能力。
