孩子調皮未必是多動症
患有多動症的兒童容易分心，注意力不集中，而且不分時間和場合特別好動。現實生活中，不少調皮的孩子上課精神不集中，對學習不趕興趣，就易被認爲是多動症。其實，調皮孩子和多動症孩子並不同，學習障礙也並不等於患了多動症。
相關調查表明，在校老師認爲20%的學生存在注意力障礙或患有多動症，而經覈查實際多動症的孩子只有4% 左右。也就是說，大多數被認爲是多動症兒童的實際上是類似多動症兒童。
類似多動症兒童只要加以引導並進行相應培訓，提升孩子的學習能力，類似多動症的情況就可以解決。如果按多動症的治療方案施以藥物治療，那將是非常可悲的。因此正確判斷是否多動症兒童，對家長及教育工作者是至關重要，以免錯過孩子重要的教育時期。 ……閱讀全文
男孩調皮原因及對策全知道
第一個原因
是他們爲自己身體比女孩子多個小雞雞而感到驕傲。這一年齡段的男孩對自己的性器官有強烈的興趣。小雞雞讓他們感到疑惑，但同時又引以爲傲，並時時表現出一些男子漢行爲，試圖控制甚至欺負其他小朋友。
第二個原因
是角色期望和培養差異。由於家庭和社會對男孩與女孩的角色期望和培養大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自強，如引導不當，就會表現爲男孩的攻擊和頑皮行爲。
第三個原因
是弗洛伊德精神分析理論所說的戀母情結和戀父情結。在孩子成長過程中，尤其是3至6歲之間，男孩對母親產生強烈感情，並由此產生了罪惡感和焦慮。加之這一階段的撫育責任更多地由母親承擔，男孩與母親之間的感情更難以理清，因此，他們常會透過攻擊、喊叫、活動與遊戲等激烈的方式來減少內心的恐懼。而這一時期的女孩，雖然潛意識中對父親產生強烈感情，但由於她更多地是和母親在一起，在母親的呵護下她會很容易認同母親。這樣，在母親與女兒良好的關係下，女孩潛意識中的罪惡感和焦慮大大減少，也就較爲安靜、平和。 ……閱讀全文
怎樣引導調皮的孩子
1、家長對孩子調皮應有一個正確的態度
許多做父母的爲了省心、省事，很怕孩子鬧半點淘氣，在他們眼裏，孩子越安靜越好，越鬧越淘氣就越不好，越沒出息。其實這種態度是極不可取的，事實上，純真、幼稚、活潑好動是少兒天性，他們帶着對整個世界的好奇，扎入到各種各樣的活動中去接觸世界，認識世界。應該說，孩子們的各種活動都是他們在成長過程中認識世界的一個個歷程，孩子們正是透過這些歷程來提高對世界的認識，豐富情感，磨鍊意志，健全思想的。如果自己的孩子整天都呆在家裏，對什麼都不感興趣，什麼活動都不想參與，我想，這纔是我們更擔心的。
2、注意引導孩子投入到興趣愛好中
用他們喜歡的事情或者東西來誘惑他們。有時，可以看看他們的興趣愛好，適當的讓他們上些興趣班，一方面，消耗他們的精力，另一方面，可以使他們增加知識，提高一些能力。例如，他們喜歡踢足球，你們可以陪他一起踢，像朋友一樣，放下架子。在學習、生活方面，你們可以適當的放低姿態，以朋友、同伴的身份一起學習，把他們當做與你一樣的成人，尊重他們的自尊，和他一起討論一些問題。這樣，孩子的性子也會安穩些。
3、多帶孩子參加有益遊戲活動
鼓勵孩子參加各種有益又有組織的遊戲活動，在活動中鍛鍊孩子、規範孩子、陶冶孩子。
4、讓調皮幼兒有表現的機會
由於怕“調皮幼兒”鬧事，所以很多活動中，老師都會盡量減少他們參與的次數。這樣，那些孩子施展才能的機會就減少了，讓人覺得似乎除了調皮搗蛋之外，他們無所作爲。其實許多“調皮幼兒”都是極其聰明的，有的還具備很強的管理能力和動手能力。我們應該儘可能的滿足他們的表現慾望，讓他們和其他幼兒一樣也有施展才能的機會。 ……閱讀全文
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孩子調皮管不了怎麼辦
1、對孩子立規則
有時候孩子調皮不聽話，不願與家長配合，是因爲他不瞭解或忘記了行爲的規則。再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫和的聲調來對孩子說明或提出要求。這時我們家長要切記，在人多的地方講話要小聲點，這樣既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。如上街購物時，我們可以對孩子說：“我們今天上街是要給奶奶買禮物，其他東西一律不買”。家長在向孩子解釋規則時，應該避免預先就認定孩子不聽話。例如，“你要我說幾百次，纔會聽話”。這會讓孩子更加的任性和固執。
2、對孩子採取罰站策略
在家裏設立一個受罰點，而且最好是在能看得見客廳或廚房，甚至是遊樂室的地方。當孩子頑皮做錯事的時候，他必須站在那裏反省，同時看着沒有犯錯的兄弟姐妹遊戲、吃飯。
3、讓孩子多做勞動
不要擔心自己在奴役孩子，要儘早培養孩子爲別人服務的習慣。對小孩子來說，煮簡單的食物、打掃房間、幫父母拿拖鞋和啤酒是光榮的任務。
4、適當冷落孩子
當孩子太頑皮，無理取鬧，在家裏總喜歡惡作劇的情況下，家長可以在批評孩子一番後，對孩子進行冷處理，等孩子冷靜了察覺自己的錯誤，家長再和孩子講道理。 ……閱讀全文
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