5、透過多種閱讀手段理解圖畫書內容,瞭解故事,感受故事詼諧幽默的情節。
活動準備: 1、白板課件、普米軟件、白板。
2、幼兒每人一隻筆、一張操作紙。
活動過程: (一)幼兒想象:看誰說得多。1、幼兒想象一個圓像什麼。2、幼兒想象二個圓像什麼。3、幼兒想象三個圓像什麼、4、想象四個圓和五個圓會變成什麼。(二)肢體表現:看誰演的好。1、用身體動作表現一個圓。2、用身體變二個圓。3、用身體變三個圓和四個圓。4、小組合作表現五個圓。
5、第三關:看誰記得牢。
(三)完整學習理解兒歌1、完整欣賞兒歌。2、完整學習兒歌,運用"看誰記得牢"幫助幼兒回憶兒歌兒歌內容。(四)終極PK賽。第一關:個人搶答。第二關:團體接龍。第三關:兒歌創編。