在教育孩子的問題上，早教已漸漸被爸爸媽媽們接受，他們越來越多的意識到零到三歲對於一個孩子的重要性，但他們卻因爲不知道如何施教而困惑。如今社會上，各種各樣的早教班遍地都是，很多家長看過宣傳後認定這是孩子早教的最好辦法。殊不知，寶寶與父母的互動更勝過早教班的培訓。
早教一詞最早來自於西方國家，他們認爲對零到三歲的寶寶的教育是早起發展，對孩子的將來幫助非常之大。同時，他們認爲寶寶的學習無處不在，孩子對周圍世界的好奇探索，學習都是早教。而並非只有看書學習纔是教育。讓孩子模仿家長做家務，收拾整理自己的物品，和小朋友一起玩耍打鬧，積累生活和社交經驗也都是早教。
但是，很多家長因爲總是拿自己孩子和別人家孩子多比較。知道自己孩子有什麼不如別人家孩子時，就會着急讓他去學，甚至上早教班。他們沒有注意到的是家長才是孩子第一任老師。家長在孩子的成長過程中，作用深遠。從生活經歷、學習方式、個性成長等等都會產生影響。現在的家長多事忙於工作，很少自己能親自帶孩子，把對孩子的看護培養都推給祖輩。但這會影響孩子的成長。因此，無論工作有多忙，家長還是要抽出一起可以利用的時間來陪伴孩子，與孩子溝通交流。這比上早教班都要管用。
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