1、一分鐘接觸
父母的手是託舉兒女的手，託舉的力越大，兒女所處的位置就高。父母要注意摸摸孩子的頭、肩膀、握握孩子的手，透過接觸來傳遞父母與子女的親情，傳達給孩子愛和力量。但與兒女發生肢體的接觸要注意心情、場合等。
2、一分鐘傾聽
海鷗傾聽濤聲，纔會盤旋;雄雞傾聽黎明，纔會唱曉;鯤鵬傾聽九天，纔會展翅。不要總是讓孩子聽，父母可轉換一個角度，傾聽一下孩子的呼聲，走進孩子的心靈世界，進行心與心的碰撞。注重有效的淵舌與交流，這樣可以更好地瞭解孩子的內心世界，增進父母與孩子之間的信任與情感。在傾聽孩子的講話時，一定要集中精力、精神振作、態度和藹。
3、一分鐘遊戲
笨拙的孩子在遊戲中找樂，聰明的孩子在遊戲中找知識，傑出的孩子在遊戲中增智慧。遊戲可以增進家長與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調整孩子的精神狀態。家長帶孩子進行的遊戲，必須是健康的、積極的、有趣味的，引領孩子過充實的、向上的、快樂的生活。
4、一分鐘矯正
風給垂柳以矯正，纔會有婆娑;浪給靜水以矯正，纔會有魚躍;帆給船舟以矯正，纔會有航速。孩子有過錯的行爲時，家長一定要明確指出正確的行爲應該怎樣，錯誤的行爲將會帶來怎樣的危害，矯正孩子的錯誤行爲，不可任其發展，否則積重難返。
但面對孩子的錯誤時，家長首先要弄清是由孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴重程度如何。矯正還要注意場合，語言要平緩，態度要溫和，不急不躁，要循序漸進，不可急於求成。
5、一分鐘激勵
激勵能使人永遠充滿自信，激勵能使人永遠充滿希望，激勵能使人永遠感悟幸福。孩子出現過錯以後，一定要進行矯正，但在矯正的同時，應該用發展的眼光看待孩子，多給孩子一些鼓勵，激勵孩子前進，引導孩子反思，以情動人。
家長要有耐心與恆心，要毫不吝惜地拿出激勵的武器，激發孩子的生活、學習興趣，激發孩子的鬥志，激發孩子的自信心，不斷地促進孩子的發展。
6、一分鐘讚美
陽光讚美一番花朵，花朵就會燦爛;雨露讚美一番禾苗，禾苗就會茁壯;大地讚美一番山川，山川就會錦繡。孩子的身上總會有獨特的優點，有他閃光的地方，作爲父母要注意發現孩子生活、學習中的優秀表現，抓住最佳時機，進行讚美。在讚美的過程中，要注意方式、地點、語調、時機、程度等。
7、一分鐘參與
參與能體現民主、平等、人格的尊重;參與能體現友愛、融洽、和諧的氛圍;參與能凝聚智慧與力量;參與能促進人的主體發展。
在一個家庭中，父母應尊重孩子的主體地位，家裏辦大事時(如買房、買車、添置電器設備等)，應該瞭解孩子的意見，讓孩子參與家庭大事的管理，儘可能形成共識，這將有利於家庭良好氛圍的形成。
在孩子參與的過程中，要注意參與的度，尊重與引導相結合，不要什麼都順從孩子。參與的目的是爲了培養孩子思考問題的習慣，促進孩子能力的提升，而不是一味的滿足孩子的要求。
