小心孩子患上假期恐懼症

　　早七點，家裏的鬧鐘照常響起，在媽媽焦急的催促聲中，牀上的男孩不情願地起身，匆匆吃過早飯出門，揹着書包的小小的身影很快消失在人流車流中。只不過他今天去的不是學校，而是“集訓班”，暑假的每一天，幾乎都是這樣開始的。　　對於即將上五年級的小學生劉洋(化名)來說，這個暑假沒有任何值得期待的地方，沒有外出度假，不能痛快地玩耍，連休息的時間都不多，基本上都被“佔坑班”和培訓學校的集訓佔滿了。“一共四個集訓，每個大約15天左右，哪個不上都不行，總共交了1萬多元。”劉洋媽媽對記者說，對於北京很多面臨小升初壓力的孩子來說，這種生活是他們這個暑假的常態。“我恨死集訓了！”劉洋憤憤地表示。　　集訓成風　　不參加“坑”就白佔了　　早在7月13日北京市中小學生放假之前，劉洋的暑假生活已經註定。“6月底到7月初，佔坑班開始四升五的考試，然後按照分數分班，分班後開始暑假集訓，通知放假前就發下來了。”劉洋媽媽告訴記者，“佔坑班不是早就叫停了嗎？”“當然他們現在不叫佔坑班，也不提和中學的關係，但是從來沒有停過，這是大家都心照不宣的事情。”　　劉洋從三年級開始一直在兩個佔坑班裏上課，“我們這算是佔得少的，還有佔三四個的呢，這叫有備無患。”佔坑班平時都是週末上課，可是一進入四升五的這個暑假，氣氛驟然緊張起來，“家長(微博)通知書裏說了，目前小升初的情況越來越嚴峻，爲了孩子們能夠適應這種激烈競爭的形勢，學校要進行暑假集訓，請家長們一定配合。”“兩個坑班都集訓，加起來一共30個半天，哪都去不成了。”劉洋媽媽很無奈。　　雖然通知書的措辭是“請家長配合”，可對於家長們來說，不配合是不行的，“我去問過老師了，不參加行不行，老師說可以啊，但是這個名額就不再爲你家孩子保留了。”這句話意味着，不參加暑假集訓，這個“坑”就白佔了。這招對家長來說，簡直是百試不爽的“殺手鐗”，要知道，一個坑班的名額相當珍貴，坑班一般從三年級開始上，現在還有從一年級就開始上的，這個“坑”的背後是孩子數百個週末的苦讀和家長掏出的數萬元的學費。隨着年級越高，坑班名額就越珍貴，它意味着被好中學點招的機會，還有參加好中學小升初測試的資格。　　“現在好多人想上沒有名額，學校已經2000多人了，實在沒地方了，只要走一個孩子，立刻就有人進來。”老師是“你愛上不上”的架勢，可家長誰又捨得放棄呢。劉洋媽媽很配合地交了錢。兩個坑班的集訓，一共3000多元。“我們兩個班，還勉強能上得過來，那些上三四個坑班的，我聽說有的只能白交錢，留住這個坑，孩子根本沒時間去上。”　　“交錢佔坑”是很多家長無奈中的策略，一個坑班暑假集訓就將近2000元，佔的坑越多，負擔越重，但是家長們寧肯花冤枉錢，也捨不得放棄這個“坑”。　　夢話說英語　　口語集訓如同“集中營”　　之所以劉洋的三個奧數集訓班都要緊張地安排在7月，就是因爲8月有20天的英語口語集訓，從6歲開始，劉洋就一直在這家知名的英語培訓機構上課，至今已經5年。“因爲面臨三一口語考級，開學就要考7級了，必須利用暑假集訓抓緊練習。”　　英語集訓又和奧數班不同，採用的是全天制，早9點到下午4點，“有點像託管班，中午有老師帶着他們去吃飯，還有短暫的午休時間。”對於劉洋媽媽來說，8月她可以稍微輕鬆一點，不用中午晚上着急往家趕，帶着孩子四處上課，可對於劉洋來說，卻是相當“乏味”的一段日子。“除了吃飯和課間休息，就是說英語，每天不停地說，誰要是說出一箇中文字就要挨罰，最後說得腦子都木了。”劉洋把這個集訓班比做“集中營”，“像是關監獄，一點自由都沒有。”而且，孩子回家之後也不能閒着，老師佈置了很多課外讀物，幾乎每天一本英語小書，看完後第二天要課堂上討論這本書的內容，這家機構對四年級孩子的要求是要能熟練閱讀英文小說。　　“集中營式訓練”，高強度的口語和閱讀，正是這家機構的暑假集訓特色，“正好利用暑假的機會，爲孩子人爲製造一個英語口語環境，鍛鍊他們的英語思維，這個比平時一週上兩次課效果要好很多。”培訓機構的老師這樣解釋。“我兒子昨天夜裏說夢話，居然說的是英語！”劉洋媽媽告訴記者這事的時候，語氣帶着些欣喜，言外之意大概是這個集訓沒白上，5000多元的學費看到了成果。　　除了奧數就是英語，這是很多孩子暑假集訓的“主旋律”，對於四五年級的小學生，目的很明確，就是應對小升初，到了這個時候，暑假再學些“琴棋書畫”之類的東西，已經算是孩子很奢侈的享受了。“英語和奧數，兩個都要抓，一個都不能放。”劉洋媽媽給記者介紹她“取經”的成果，“現在好的中學，要麼看奧數成績，要麼看英語成績，孩子總要有一樣突出的才行，而且這個‘突出’那不是一般的好，奧數起碼要拿到全市比賽的一二等獎，英語前幾年三一口語7級的證書就可以敲開重點中學的大門，現在聽說9級證書都不太管用了，孩子已經快五年級了，暑假不好好利用怎麼行？”　　“坑”外惡補　　晚上的時間也被佔用　　對於劉洋來說，這兩個坑班集訓已經夠受的了，基本是上午上課，下午寫學校和集訓的作業，“爲什麼孩子一共有四個集訓呢？”記者有些不解，“這個也是實在沒辦法，現在坑班競爭非常激烈，考試特別難，爲了提高孩子在坑班裏的考試成績，讓孩子小升初更有優勢，只能在外面的培訓學校惡補。”　　劉洋的第三個集訓是在“學而思”上的。在坑班佔坑，在學而思補奧數，這是很多家長的策略，暑假也不能倖免。據劉洋媽媽介紹，坑班暑假集訓進入五年級課程之後，換成中學老師授課，一次三小時，講的內容又多又快，而且一次課換一個老師，老師上完課夾着包就走人，孩子聽不懂也沒人可問，“我們提過意見，可是學校的管理人員說，進入五年級實行的就是淘汰機制，好的留下，差的走人，跟不上就自己找地方去補課。”在最近的一次隨堂測驗中，劉洋只得了20分，班上的大多數孩子都是這個成績，“如果這樣下去，遲早要被淘汰，這個坑也就沒意義了。”劉洋媽媽向別的家長“取經”，最終“隨大流”報了暑假集訓班。　　“每期集訓15天，每天3小時，在暑假裏分成三個時段，家長可以隨意挑選孩子有空的時段，上課時間又分爲上午、下午和晚上，也可以隨意挑選。”這簡直就像是爲孩子們“坑”外補課量身定做的，插個空就能上。“白天基本沒有時間了，我們只能選擇晚上，15天的課2700元，只要孩子奧數成績有提高，花這個錢也值了。”　　這三個集訓班上着，無論是家長還是孩子，都覺得比平時上學辛苦得多。“一大早起來，吃完早飯，就要開車送孩子去坑班，11點半接他回家，在外面隨便吃點快餐，我就要趕回去上班，5點鐘下班急着往家趕，吃完晚飯送他去學而思上課，9點多鐘才能回家，一天下來，就像打仗似的。”劉洋媽媽叫苦不迭，劉洋用一句話說出了自己的心聲：“還不如不放假呢！”然而，進入8月，等待他的還有第四個集訓。　　假期恐懼症　　誰來拯救孩子的暑假　　對於很多70後和80後來說，暑假是童年快樂的記憶之一，可是00後的孩子們卻正在失去這樣的體驗，“我不想放暑假，比上學還累，還沒勁。”劉洋無精打采地說，他給記者拿出一張“陽光體育鍛煉表”，是學校的暑假作業之一，“老師要求我們每天必須有一個小時的戶外鍛鍊時間，現在根本做不到，經常一整天都沒空下樓玩，小夥伴們也都去上課了，沒有人可以一起玩。”對於這項作業，劉洋媽媽選擇“作假”，違心地每天打上了鉤。　　在北京，像劉洋這樣掙扎在各科集訓中的孩子還有多少？是誰偷走了他們的暑假？早在9年前，著名教育學者孫雲曉(微博)就開始關注並呼籲：“學生爲什麼要有假期？目前的教育方式對學生造成了傷害，放假就是要讓學生休息，發展學生的興趣、愛好，而不能讓它變成第三學期。”多年過去，這種情形卻是愈演愈烈，很多孩子甚至出現了“假期恐懼症”。　　“作爲家長，也沒有辦法，雖然心疼孩子，但是無力對抗整個社會風氣。”劉洋媽媽表示無奈，“大家都在補，應試的標杆在不斷提高，甚至已經到了變態的程度。”　　對於家長們的這種說法，孫雲曉表示：“所謂應試教育的壓力讓人喘不過氣來，逼孩子去瘋狂的競爭，但實際上，父母不是無可奈何的，是可以有選擇的，我們不能因爲教育有問題就放棄自己的責任。依我個人體驗，是不是把孩子的假期變爲第三學期，與父母也有很大的關係，我的孩子利用暑假18歲以前走過了全國13個省，還在日本過了兩個暑假的民宿活動，結果她也考上了復旦大學(微博)，現在在一家著名的媒體當記者，因爲她的獨立能力很強。”　　在如此惡化的教育環境之下，做獨善其身的家長確實不是一件容易的事情，需要強大的內心和格外的勇氣與堅持。把暑假還給孩子，你能做些什麼？