活動目標：
1、探索報紙的多種玩法，瞭解廢舊報紙的用途。
2、自主遵守遊戲規則，享受活動的樂趣。
3、在活動中感受幫助別人帶來的快樂。
活動重點：
探索報紙的多種玩法，瞭解廢舊報紙的不同用途。
活動難點
自主遵守遊戲規則，享受活動的樂趣。
活動準備：
1、若干報紙、報紙球、小棒
2、紙箱房子
3、剪報、剪紙、紙船、毽子、
活動過程：
一、認識報紙的特點，激發幼兒探索的興趣。
1、師：小朋友們早上好！今天老師帶來一份特別的禮物，想和大家一起分享,看看是什麼？
幼：（報紙）
2、你在哪裏見過報紙？誰喜歡讀報紙？報紙上面有什麼？
師小結：報紙上有天氣預報、有廣告、有許多重要的新聞、好人好事，能學到很多知識，所以大家都喜歡讀報紙。
二、探索廢舊報紙的玩法，感受報紙的樂趣。
師：今天，報紙寶寶想和我們一起玩遊戲！你會用它做什麼？
幼兒自由回答。
師：請小朋友舉起報紙,你覺得像什麼？圍在腰間像什麼？捲起來像什麼？疊起來像什麼？用剪刀剪出長條再捲起來像什麼？揉一揉又會變成什麼呢？
幼：幼兒根據老師提示，自由發揮想像回答。
師：報紙給小朋友帶來了許多樂趣，真貼心！出示：剪報。瞧，它像什麼？
幼：像一本書，能學到知識。
師：對，平時讀完報紙，可以將裏面感興趣的東西剪下來貼在書本上，就變成了一本有意思的剪報，真有趣！
師：看來，報紙真是大家的好幫手！（並將這份特殊的禮物發到小朋友手中）
三、玩遊戲，感受活動的樂趣。
遊戲一：壓路機
師：剛纔我收到農場主的一封信，信中說他家的小豬跑丟了，想請小朋友們到農場來想辦法，幫忙找到小豬，把他們趕回農場，但是，通往農場的路坑坑窪窪，我們來幫農場主鋪鋪路，讓它變的更平整，好不好？我們該用什麼來鋪路呢？
幼：報紙。並探索用報紙鋪路的方法。
師：教師引導幼兒用手中的報紙鋪出一條通往農場的報紙路。
師：小朋友想想用什麼辦法讓路面變得更緊實一點？
幼：自由回答（踩、跳、滾）
師：讓小朋友自由選擇，分別用走、跳、滾的方法透過報紙路，到達農場。（紙箱做的房子）
遊戲二：趕小豬
師：小朋友修的路真有趣！農場主很開心！想請小朋友儘快將小豬找出來。
另外一個老師化裝成農場主說：我家的小豬長得胖嘟嘟、像球一樣、很調皮！要用小棒，還要用吆喝聲才能把小豬引出來！誰來學學怎麼吆喝？
幼兒模仿大人引小豬出來的聲音（囉—囉囉，囉---囉囉）
師：引導幼兒一邊吆喝一邊四處尋找小豬（報紙球），趕小豬回家。（開啟紙箱房的門）
幼：幼兒在老師的引導下進行趕小豬的遊戲。
農場主：小朋友將小豬趕回農場，我特別開心！送給最棒的小朋友一頂報紙帽，並親自給最先將小豬趕回家的小朋友帶上報紙帽。
師：讓我們一起謝謝農場主吧！幫助別人，你們快樂嗎？今天小朋友做了一件有意義的事！真了不起！
四、活動延伸
師：糟糕，下雨了，小朋友們讓我們一起戴着報紙帽回家吧！（小朋友開啟報紙頂在頭上，師幼一起離開活動場地）
教案二：好玩的報紙活動目標：
1、訓練單腳跳、換腳跳等基本動作。
2、透過探索多種報紙的玩法，發展創造能力和探索能力。
3、感受到體育活動的樂趣，培養合作精神。
活動重點：
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎麼引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。
活動準備：
1、許多報紙，用報紙做的紙球。
2、寫有數字的塑料框。
3、做運動的音樂。
活動過程：
一、活動身體，爲開展活動做好準備
1、把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。
教師：“小朋友們，今天呀老師帶來了一樣非常好玩的東西，看，這是什麼呀，對了是紙球，現在呀請小朋友拿着一個紙球和老師一起來做一做運動吧！”
2、跟着音樂做紙球操。
二、啓發觀察，激發興趣。
1、教師引導幼兒觀察手中的紙球。
教師：“做完了紙球操，我們來看一看，我們手裏的紙球是用什麼紙做成的呢？（報紙）我們除了可以把做紙球操，你還會用紙球做什麼樣的遊戲呢？請小朋友想一想。”
2、請幾個幼兒上來介紹自己所想到的紙球遊戲，並且來示範一下。介紹之後可請全體小朋友一起來玩一玩。
3、請幼兒分組把紙球放到有數字編號的塑料框裏去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。
教師：“小朋友說的都很好，現在呀我們要把紙球寶寶送回家，它的家呢就是前面的塑料筐，塑料筐上面是有數字編號的，代表每個小組，把紙球寶寶送回家之後，每個小朋友都在塑料筐裏拿一張報紙，然後繼續回到我們的紅點上，把報紙放在小腳的旁邊。”
三、集體遊戲，增加難度
1、教師講解遊戲方法。
教師：“老師呀還要好小朋友進行一個比賽，我們呢要把報紙開啟，然後站在報紙上單腳跳，但是千萬要注意不能跳到外面。”
2、請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然後在報紙中間單腳站立，教師講解遊戲規則。
教師：“我們請小朋友在報紙上單腳跳，老師播放音樂後起跳，音樂停了就要停止單腳跳，站在報紙上不能動，如果你跳出報紙外面就算失敗，要到前面來，其他的小朋友把報紙對摺後繼續比賽。”
3、進行遊戲，播放音樂，報紙越折越小，難度越來越大，看誰成爲最後的優勝者，再給予獎勵。
四、重點指導，自由練習。
1、教師出示一張報紙，請小朋友想想：“報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什麼其他的遊戲嗎？”
2、引導幼兒想出其他的遊戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，並請小朋友上來示範練習。
3、幼兒自由組合，開始遊戲。教師在遊戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，並提醒幼兒注意遊戲中的安全。
五、結束活動，放鬆身體。
1、教師：“今天我們和報紙玩遊戲，小朋友們開心嗎？報紙呀肯定還有更多其它好玩的遊戲，我們回到教室再去想一想哦。”
2、音樂，做一下放鬆運動，讓小朋友聽着音樂走回活動室。
教師：“和報紙玩了這麼久的遊戲，小朋友肯定也覺得有點累了，那現在我們就跟着音樂一起來放鬆一下身體吧。”
教案三：《好玩的報紙》
活動目標：
1、引導孩子探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創造性思維能力和探索慾望。
2、培養孩子參與活動的興趣，體驗遊戲活動的樂趣。
活動重點：
探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創造性思維能力和探索慾望。
活動難點：
培養孩子參與活動的興趣，體驗遊戲活動的樂趣。
活動準備：
舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板、三角望遠鏡圖片
活動過程：
一、匯入活動
1、今天我給你們帶來的是什麼呀？
你看到你的周圍誰最喜歡看報紙？（爸爸媽媽、爺爺奶奶）
其實很多人都喜歡看報紙，那爲什麼這麼多人喜歡看報紙？（在報紙上可以看到新聞、廣告、天氣預報）
還有什麼？你聽好了（讀天氣預報），再讀日期，原來這是一張過期的報紙
你看到過期的報紙爸爸媽媽會怎樣處理？（丟在一邊）
你會用這些過期的報紙拿來做什麼？（剪一剪、畫一畫）
二、遊戲活動
1、變望遠鏡
（1）出示圖片，你用什麼辦法把報紙變成望遠鏡，望遠鏡是望遠的，你們都是用卷的辦法，原來這報紙我們可以捲一捲，轉過身來鎖定後面一位美女老師
（2）你能讓它變成很長很長的望遠鏡嗎？（拉一拉）
剛纔讓你們捲一捲，拉一拉變成很長的望遠鏡，現在我們來做另外一件事
2、剪一剪
（1）剪一根紙條，越長越好
有辦法的小朋友可以到桌子旁邊去剪一剪
（2）收集紙條
長的紙條都是從哪裏來的（長方形的長邊剪下來的）
（3）再剪更長的紙條
長方形的長邊和短邊連起來剪下來，大概就是最長了
3、紙球印畫
（1）將孩子集中，老師引導
小朋友們，報紙好玩嗎？你們看，報紙可以做成望遠鏡，還可以剪着玩，你們知道報紙還有什麼作用嗎？告訴你們吧，報紙還可以畫畫，厲害吧
（2）講印畫要求以及方法
（3）孩子印畫
三、教師總結
四、活動結束，收拾場地
