營養建立了大腦功能的物質基礎，而腦細胞與腦細胞之間的交流與連結，則源自孩子在生命初期所接受的感官刺激。
如果我們想利用孩子腦部發育的特性，促進孩子的智力發展，就應該讓他們的童年生活充滿美好的事物，並學會用自己的身體感官去體味，並與外部世界建立聯結。
語言的早期教育對孩子很重要。從嬰兒誕生起，你就要對他多說說話，這對孩子的情感、智力、腦功能的發育都有好處。
孩子長到6個月到1歲時，爸爸媽媽就可以經常抱着孩子到外面去。抱孩子外出的目的是讓他看各種各樣的東西，培養他觀察世界萬物的興趣，激發他的好奇心和求知慾，還能培養他的注意力。
在孩子7歲之前，並不鼓勵父母過早地讓閱讀及抽象的數學介入到孩子的生活中。或者說不太主張以書本的方式來讓孩子接觸閱讀及進行數學運算相關的學習。但是做好閱讀和數學的啓蒙工作是父母們的重點。閱讀及數學能力是IQ的具體表現，IQ是閱讀及數學能力的綜合表現。
繪畫是開發右腦的最好方式之一。繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。
睡眠非常重要，保護腦主要靠睡眠。好的睡眠是恢復腦的重要方法。若睡眠太少，很可能造成情緒失調和神經性疾病。
孩子半歲以後，爸爸媽媽可以講故事給他聽了，千萬不要認爲孩子聽不懂就懶得去做。給孩子講故事，可以培養出對耳朵聽到的內容有極強理解能力的孩子。透過聽故事，孩子會變得善解人意，能夠藉助語言去想象;而且，在父母充滿感情的講述中，孩子的情緒也跟着起伏，這將使孩子的內心擁有豐富的情感;而且由於孩子從小培養起認真聽別人講話的能力，進入學校之後，他很容易理解老師的講課內容。
1、環境因素
每個孩子的成長環境都是不同的，家境富裕的孩子，不論是居住環境、人文環境都是比較好的，會給孩子提供足夠好的條件進行培養和教育。從媽媽懷孕開始，媽媽所提供的生存環境都是不同的，從受精卵開始經過細胞的分化、組織、器官的發育完善，還有自身母體的生長環境都是受到外部環境影響。
2、營養因素
很多媽媽爲了孩子可以長得更高更壯，每天都是大魚大肉的，新鮮的蔬菜水果是必不可少的，還有比較滋補的藥物給孩子服用，這樣是非常錯誤的做法。以前就遇到過媽媽把自己吃的人蔘給孩子偷偷的嚐了一點，造成孩子永遠都沒有辦法長高，身材矮小，說話做事都是非常遲緩的案例。營養必不可少，但是也需要適量，特別是在兒童生長髮育的關鍵期，大補是會造成不可估量的後果的。
