寶寶語言落後什麼原因？寶寶語言落後是怎麼造成的？寶寶爲什麼不說話？對於寶寶“說話”這件事，寶媽們一直有着不同的擔心和疑問，寶寶從“咿咿呀呀”，到有意識的叫爸爸媽媽，說詞語、句子和小夥伴交流......語言的飛躍，每一步都離不開家長們的努力！
寶寶語言落後什麼原因？寶寶語言落後是怎麼造成的？寶寶爲什麼不說話？對於寶寶“說話”這件事，寶媽們一直有着不同的擔心和疑問，寶寶從“咿咿呀呀”，到有意識的叫爸爸媽媽，說詞語、句子和小夥伴交流......語言的飛躍，每一步都離不開家長們的努力！
寶寶出現了語言問題，家長們也非常疑惑。“不會吧，我孩子出生後確定是健康的孩子!”
那是什麼原因呢？
一、家長的帶養方式出現問題
比如：
輔食不當，1歲了還在吃爛麪條、菜泥。孩子的牙齒、口腔肌肉、舌頭等缺乏鍛鍊；
家庭語言環境缺乏，大家都忙着玩手機，沒有教、互動少；
家人溺愛，不用孩子說，想要什麼，直接送手裏；
講故事、讀繪本、聽兒歌、戶外活動等，幾乎沒有；
......
*每個孩子的家庭帶養環境不一樣，更多分析，家長可以留言西西，幫助出謀劃策。
二、感覺統合發展不足
語言能力包括看聽說讀寫，是人類獨有的高度複雜性神經運作。
大腦皮質層的分別有處理聽覺、發音、詞彙認知、語言組織及推論的功能區，要透過神經組織這些功能區，必須和身體感官（比如相關的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）建立通路、取得緊密配合，否則會影響語言能力的發展。
那麼，感統能力是如何影響孩子的語言能力呢？
下面給大家粗略分享幾個方面
1.聽覺
從出生之後，孩子的周圍便充滿了母語環境，無論孩子聽懂還是聽不懂，父母和其他家人總會在孩子身邊對孩子說話或彼此交談。
這些有意和無意被孩子聽覺系統正確接收的語言資訊，就會成爲孩子將來開口說話的基礎材料。
2.味覺、觸覺
孩子的發音器官，透過味覺、觸覺等充分的感覺刺激之後，會和腦部的語言功能區建立神經通路，促使大腦能夠控制我們的發音器官，讓我們能夠發音清楚。
如果孩子的口腔刺激不足，大腦和發音器官之間的神經通路就聯結不足。
1歲過後，即使孩子能夠理解語言，也無法控制自己的發音器官正確地把話說出來，造成孩子說話晚、一個字一個字說，不能說句子，發音不清楚。有的長大以後甚至會出現口吃的現象，挑食、偏食也很容易發生。
3.視覺
孩子視覺逐漸地成熟，對顏色、輪廓等，能夠做出簡單的區別、判斷，對應父母提供的語言材料之後，孩子能夠理解語言的意義，而在身體的器官有能力說話的時候，能夠說出有意義的話。
1歲之後，孩子身體行動能力越來越強，從爬到站，到走，然後可以跑跳，上高下低，他們的生活環境越來越擴大，所接觸的事物也越來越多，感官全面發展。
於是在語言發展上，詞彙量變豐富了，理解能力變強了，語言組織能力也越來越好。如此持續到兩歲之後，基本的語言能力已經完善。
4.前庭覺
前庭是大腦的門檻。
前庭覺的主要功能是接受臉部正前方視聽嗅味觸資訊，並做過濾及辨識再傳入大腦，使大腦不至於太忙碌，注意力才能集中，特別是對視、聽性質學習，前庭覺的影響最大。
前庭覺還和平衡感密切相關。
前庭覺不良，身體活動會立刻受到影響，笨手笨腳、不聽指揮，視聽神經系統都會扭曲，形成閱讀、聽寫及寫字上的困難。
特別是大腦的中樞神經貫穿前庭覺，前庭神經不佳，身體行動及左右腦思考都會陷入混亂，更會引發語言發展的嚴重障礙，也成了學習困難最主要的原因。
5.本體覺
本體感又稱身體形象或身體地圖（Body map），這是肌肉、關節運動神經組織、身體神經組織和大腦長期互動練習過程中，協調出的自動自發能力。
比如我們可以不用看鏡子，我們可以正確摸到鼻子、眉毛，不用看階梯，可以靈活上下樓梯，拍球、騎自行車、游泳、雙手雙腳及身體雙側協調，動作自如，這便是本體感。
但如果平衡感、觸覺、前庭覺不良，本體感便很難健全發展了。
本體感發展良好了，大腦功能才能發揮自如，觀察力敏銳、反應迅速，人生最重要的想像創造能力也才能豐富地發展起來。
感統能力不僅是人的最基本的學習能力，也是孩子語言能力的基礎。
家長們在教孩子說話的同時，也要關注到孩子的感統能力。它也是影響孩子語言能力的因素之一。
如果孩子出現了語言問題，說話不清楚、困難、說話晚、目光不對視、理解但說不出來、答非所問、結巴、喜歡重複等，可以詢問我們的值班醫生，我們會給予你中肯的建議和及時的幫助。
