我們經常幻想，今天就大膽的發揮自己的奇妙想象，創造出屬於自己的想象世界吧。以下是整理的最好玩的國王想象作文三年級500字範文，歡迎參考閱讀。
最好玩的國王想象作文三年級500字(第一篇)
人再大，心再老，也躲不過一個東西，那就是——玩。玩，雖然每個人都會玩兒，但是最會玩的，還是一個王國的國王——愛豆。
現在是孩子們的上課時間，愛豆國王來巡查，看着孩子們辛苦地趕作業，她的心也涌上同情之心，並下令：所有老師們，把作業都收上來，帶着孩子們到操場上去玩兒，把要學的知識透過玩兒教給孩子們!這一下令，孩子們想洪水似的撲向愛豆國王，嘴上一直在喊：“愛豆國王萬歲，萬歲，萬萬歲……”“走，看誰先到操場，先到的有糖吃!”
孩子們回宿舍睡覺的時候，總是閒着睡不着，9點鐘上的牀，可是11點還沒睡着，愛豆國王就陪着那些睡不着的孩子玩捉迷藏、編花籃、老鷹捉小雞……玩了整整一個通宵，第二天上學的時候就起不來了，愛豆國王就命令：“今天調休，啊……好睏。”說完就倒頭睡了下去。
孩子們正在玩他們做了1個星期的小火車，可是有輪子的小火車。可是才玩了兩分鐘，火車就報廢了。孩子們看見自己辛辛苦苦做的小火車就這麼毀了，心裏很難過就一個個的抱頭痛哭。愛豆國王見了這一幕，有感到很難過，於是她就用自己的魔法做了一個新的送給了孩子們。“載我一程吧，小鬼們!!”愛豆國王咯咯地笑着。
有一天，原本破破爛爛的矮王國，就這麼成了一個嶄新的、進階的王國。爲什麼呢……因爲愛豆國王太會玩兒了!!她每天睡覺要玩兒，每天吃東西要玩兒，甚至連每天上廁所都要玩兒。真是不佩服她不行哇!
點評：在小作者給國王取了個有趣的名字——愛豆國王，極大地激發讀者興趣。整個故事結構完整，脈絡清晰。情節符合兒童心理，童心，童趣，小作者完全把自己融進了有趣中，把國王的好玩與孩子們的好玩融合在一起，清晰地看到一個如此一個好玩、童真的頑童國王，使得讀者過把童趣癮。
最好玩的國王想象作文三年級500字(第二篇)
從前有一位國王，他非常的好玩——捉迷藏、球、騎馬、鞦韆......只要是能玩的，他全都玩了個遍。
時間久了，他感到玩膩了，於是就向全國人民徵集新奇的玩具。要是誰的玩具足夠好玩，他就賜給他千兩黃金。佈告一貼出，人們紛紛挖空心思找最好玩的玩具獻給國王。有的是搖搖擺擺的小黃鴨;有的是永遠也倒不下的不倒翁;有的是美麗可愛的布娃娃;還有的是調皮的小熊鼓......數也數不清。可是，過了沒多久，國王又失去了新鮮感，繼續向老百姓徵集，要是沒有新玩具，就得捱打。這樣一來，百姓們都不願意工作了，整天琢磨發明新玩具。慢慢地，整個王國呈現一片田地荒蕪，百業俱廢的景象。老百姓們暗地裏罵他是個不務正業的國王。
有一天，大殿上來了一位鬍子花白的老道士，他獻給國王一本厚厚的書，並告訴國王：“這是一本有魔法的書，裏面有各種各樣的玩具。只要你按照書裏的提示進行操作，你就會進入玩具王國，而且裏面的玩具還會根據你的意願自由組合，這樣你就再也不怕沒有新玩具了。”國王一聽，大喜過望，連忙讓大臣賞賜他。
自從有了這本書，國王如獲至寶，每天沉浸在書裏，把玩具們拆拆裝裝、改改造造，玩得熱火朝天。漸漸地，他玩出了名堂——他把風車和水槽合在一起，發明了水車，解決了老百姓們的灌溉問題;把小車加上四個軲轆，讓馬拉着，解決了人們出行慢的困難;把竹子鑿上幾個洞，吹出了美妙的音樂……人們紛紛誇獎他是一個英明的君王。
國王恍然大悟：好玩的玩具讓人玩物喪志，只有讓老百姓生活得到幸福，讓國家變得富強，纔是真正的玩家。
點評：故事新穎有趣，以開門見山的方式點明國王好玩的特點。故事情節曲折生動，想象力豐富合理。先寫了國王因爲缺乏新奇的玩具而讓老百姓的生活變得混亂，筆鋒一轉，國王竟然因爲一本書玩出了名堂，改善了老百姓的生活。結尾發出感慨，詮釋道理。總之該習作想法大膽，想象奇特、合理。
