玩電腦可以加強孩子與同學老師的交流 現在，網絡qq、qq羣已經成爲了很多師生的交流工具，在這個工具裏，大家可以像在課堂裏一樣交流學習與作業等，當然，網絡還可以讓孩子解釋結識更多的朋友，互相幫助，增強社交能力。
幫助孩子瞭解電腦和資訊科技 電腦在資訊時代扮演着重要的角色。孩子愈早認識電腦，就愈能幫助他們擺脫“電腦恐懼症”的陰影，進而瞭解如何在未來生產生活中，居於主動地位操縱科技，使電腦成爲攻關的工具。
可以網上閱讀新聞，增長孩子的見識 網上有廣播電臺、電子報刊和聯機新聞服務機構，各種主要報刊、電視新可以透過網絡新聞欄目，瞭解國內外最新的新聞。不過，新聞中往往有許多兒童不宜的頁面廣告內容，建議家長採用廣告屏蔽工具屏蔽掉廣告。
啓發孩子主動思考 兒童學習電腦，可以啓發兒童的思考能力。因爲電腦的基本程序涉及運算、邏輯能力，經常利用可促進孩子的思考。
讓孩子學會應用電腦 兒童電腦教學，應着重在“電腦的應用概念”上。因爲將來真會去做“程序設計師”的人少，生活上、工作中使用電腦的人多。讓孩子知道如何應用電腦，以及電腦在今天被應用到什麼程度，纔是最重要的課題。這樣孩子也會心甘情願地用心學電腦，並發現電腦應用世界的有趣事。
玩電腦可以對課堂上學習電腦的知識進行鞏固 學習電腦也和學習其他語文一樣，學了不用也會忘記。讓孩子提早接觸，目的是爲了打破“科技的迷障”，簡單的程序學習，可讓小朋友對電腦瞭解更清楚，而非紙上談兵，而且即使忘了使用時再複習也容易。
透過電腦的豐富性可以拓展孩子的視野 相對傳統媒體而言，電腦能同時呈現文字、圖像、聲音、色彩等資訊，也具有動畫、播映、繪畫等功能，是現代社會幼兒拓展視野的一大“視窗”。
促進兒童非智力因素如興趣、意志、動機等方面的發展 有的學者指出，多媒體電腦是一種很好的學習和遊戲的工具，不僅能促進兒童智力如想象力、理解力、記憶力、思維能力的發展，還能促進兒童非智力因素如興趣、意志、動機等方面的發展。美國的一些個案研究及評量報告顯示：使用電腦的兒童和僅接受傳統教育的同齡兒童相比，在學習上進步較快。他們認爲，讓孩子從小接觸電腦，有利於智力開發和增強對新技術的適應性。
孩子玩電腦的注意事項 2-3歲的孩子
家長可以讓孩子觀看自己使用電腦和互聯網的過程。可將孩子抱至膝上，向孩子演示鼠標是如何工作的，並讓孩子觸摸鍵盤。
4歲以上的孩子
最適合玩電腦遊戲及使用教育、娛樂方面的軟件，也可以學一些初步的電腦知識。
6-7歲時，父母可以帶孩子一起上網
訪問網上的兒童站點，但不要讓孩子獨自上網。有的專家認爲，兒童學習電腦，首先要打好基礎，學習指法和鼠標的運用。關鍵在於培養孩子的興趣，這是電腦啓蒙教育的目的，而絕不是技能訓練。具體來講，可從繪畫類軟件、益智類遊戲着手，既能培養孩子的興趣，也能培養兒童的記憶力、想象力。她認爲，年輕父母可爲幼兒選購的軟件很多，主要爲多媒體軟件，有語言故事類、音樂知識類、綜合遊戲類、美術欣賞類、科學常識類、計算類等。必要時，可選擇一些畫筆類、打字類軟件。
怎樣防止孩子玩電腦
怎樣控制孩子玩電腦
孩子能玩電腦嗎
