中班美術小蜜蜂教案，蜜蜂在我們的生活中是勤勞的代名詞，是很多幼兒都很喜歡的一種小動物，讓幼兒自己動手繪畫出小蜜蜂可以讓幼兒更加了解蜜蜂這種小動物，也能讓幼兒學習蜜蜂勤勞的品質。
教案一：《小蜜蜂採蜜忙》
活動目標：
1、學習畫小蜜蜂的基本特徵，並能大膽地表現蜜蜂採蜜的情境。
2、發展各種線條的組合能力。
3、樂意參與繪畫活動，學習蜜蜂勤勞的品質。
活動準備：
經驗準備：在生活中瞭解過蜜蜂及其知道它是什麼樣子；
物質準備：繪畫範例、小蜜蜂大圖多媒體課件、幼兒繪畫工具。
活動過程：
1、帶領幼兒伴隨音樂進入活動室。
2、向幼兒介紹蜜蜂的採蜜過程，使幼兒瞭解蜜蜂勤勞的品質。
（1）談話引出小蜜蜂。教師：“小朋友們今天真高興，老師還有一件更高興的事要告訴你們呢。我今天請來了一位朋友，你們猜猜它是誰？對了，就是小蜜蜂。”觀看課件，請幼兒欣賞。
（2）向幼兒簡單介紹蜜蜂的採蜜過程。小蜜蜂非常可愛，整天飛來飛去，忙着採蜜。小蜜蜂找到花朵後,就用自己嘴巴上的小管伸入花蕊中吸取花蜜,採完後馬上飛回家把蜂蜜放下，之後又趕緊飛出去尋找花朵。你們說小蜜蜂能幹嗎？我們要向小蜜蜂學習，做一個勤勞的好孩子”。
（3）幼兒討論。教師提問：“小蜜蜂這麼能幹，你們喜歡它嗎？”（喜歡）“你想不想有一隻能幹的小蜜蜂和你一起玩呢？”“可是老師這兒只有一隻，怎麼辦呢？”幼兒討論。
教師小結：“小朋友們真聰明，想出了這麼好的辦法，那我們今天就來學習畫小蜜蜂吧！”
3、出示範例，示範畫法。
（1）出示範例，讓幼兒欣賞，引導幼兒整體觀察蜜蜂的外形特徵。
（2）教師邊畫邊講解：先畫蜜蜂的頭（圓圓的），頭上有兩隻眼睛，還有兩隻觸角，再畫橢圓形的身體，身體上有花紋，身體下面有四隻腳，身體上有一對美麗的翅膀。
4、幼兒繪畫，教師巡迴指導。
鼓勵幼兒添畫有關的背景圖，如春天美麗的花、草等。
5、欣賞幼兒作品。讓幼兒講自己作品的內容給小朋友聽，並把作品佈置在展覽區，供大家欣賞。
教案二：可愛的小蜜蜂
活動目標：
1、學習用勾線筆與水粉相結合的作畫方法表現小蜜蜂。
2、初步瞭解水粉畫的神奇。
3、進一步培養幼兒對美術活動的興趣。
活動準備：
1、幼兒繪畫用紙、勾線筆、水粉顏料等
2、師畫好的蜜蜂半成品
活動過程：
一、以謎語匯入活動
小小蟲兒真可愛,飛到東來飛到西。
飛來飛去採花粉, 釀出蜜來人人誇。
師出示已畫好的蜜蜂半成品引導幼兒觀察
提問：誰能猜出來這是什麼呀？哦，這是一隻還沒有穿好的衣服的小蜜蜂。
小朋友想想猜一猜要怎麼給蜜蜂穿衣服？
二、交代要求，幼兒塗畫，教師指導
1、 師出示小蜜蜂的圖片，引導幼兒觀察
師：小蜜蜂有着圓圓的腦袋，一個彎彎的弧形嘴巴和一雙象豆芽一樣的觸角，有着橢圓形身體，黃黑相間的有許多的紋路（條紋），胸部上有一雙翅膀。小蜜蜂最喜歡採食花粉。
2、學會用手指粘上水粉將顏色充分印壓在蜜蜂身上
教師示範:在畫好小蜜蜂身體的輪廓上，用右手食指輕輕粘上水粉顏料（黃色與黑色)塗抹在小蜜蜂的身上，注意先塗上黃色水粉然後再塗抹出黑色的細紋。
3、讓幼兒大膽地嘗試用水粉進行創作繪畫。
（1）幼兒嘗試先用勾線筆勾畫輪廓。
（2）幼兒再嘗試用水粉大膽作畫。
3、教師巡迴指導，幫助能力較弱的幼兒
三、作品展示
1、幼兒將作品貼在作品牆上，讓幼兒欣賞一幅整體的畫面。
2、幼兒試着評選自己最喜歡的作品，啓發幼兒從畫面安排、色彩運用、想像力等方面進行評價。
教案三：《小蜜蜂》
活動目標：
1、喜歡動手繪畫，感受繪畫活動帶來的樂趣。
2、學習用簡單的線條表現蜜蜂。
3、能夠進行添畫、塗色，表現小蜜蜂可愛的樣子。
活動準備：
經驗準備：
見過小蜜蜂或欣賞過小蜜蜂的視頻及圖片
材料準備：
畫好的小蜜蜂 掛圖“小蜜蜂” 音樂《蜜蜂做工》 水彩筆 油畫棒 畫紙
活動過程：
一、欣賞匯入活動。
播放音樂《蜜蜂做工》，出示“小蜜蜂”，引導幼兒欣賞它的外形和色彩。
“小蜜蜂是一種非常勤勞的昆蟲，今天我們就來用自己手中的畫筆畫出可愛勤勞的小蜜蜂吧！”
二、觀察發現。
1、教師出示事先畫好的小蜜蜂，請幼兒欣賞。
“這隻小蜜蜂是怎麼畫成的？我們一起來看一看。”
2、教師引導幼兒觀察畫法。
“小蜜蜂有圓圓的頭、頭上有眼睛、頭頂有觸角、我們再來看它的身體……”
三、幼兒創作表現
小朋友，現在你們來畫畫你們眼中的小蜜蜂吧！幼兒自主作畫，教師指導。引導幼兒表現小蜜蜂的形態，進行塗色，並添畫小花、小草等背景。
四、欣賞作品並評價。
1、引導幼兒將作品佈置在展示欄。
2、教師從幼兒的作畫過程的表現以及完成作品等方面進行評價。
3、再次播放《蜜蜂做工》，幼兒跟節奏一起快樂的舞蹈。
“我們來當可愛的小蜜蜂，一起去採花蜜吧！”
五、結束活動
師幼共同收拾整理活動場地，將工具放回原處，結束活動。
