活動目標:
1、練習原地縱跳(物體距離幼兒高舉手指間20—25釐米)增強幼兒的縱跳能力.
2、培養幼兒的榮譽感。
活動準備:
用繩子掛號的果子
活動過程:
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到操場,進行整隊
教師:進行基本隊列練習,幼兒由一路縱隊站成六隊:立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、模仿操“小小解放軍”。
教師:天氣真好,我們一起做運動吧!我是小小解放軍(原地踏步);解放軍真正好(做敬禮狀);穿軍衣,戴軍帽(上肢運動);扛起槍來開大炮(體轉運動);打得敵人哇哇叫(跳躍運動)。
二、基本運動。
1、交代今天進行的活動。
教師:今天我們要學習的新本領是摘果子,怎樣才能摘到果子呢,要看準自己要摘的果子,彎下膝蓋,手臂伸直上舉,跳起,夠果子。
2、教師講解、示範原地縱跳觸物的動作,重點突出彎曲膝蓋後向上跳起,手臂上舉觸物的動作。
3、請個別幼兒示範,並講解動作的要領。
4、幼兒分組進行練習,教師個別指導幼兒躍起後手臂向上伸的動作。
教師小結:現在,我們一起來練習摘果子的動作,在原地跳起,先彎曲膝蓋,手臂上舉,往上蹦跳,摘果子。往上蹦跳的時候身體要保持平衡,小心重心不要往前面傾,這樣容易摔跤。
三、進行遊戲:解放軍摘果子。
1、交代遊戲的玩法。
教師:小小解放軍們,我們練好本領要比賽摘果子嘍,我們分成三大隊。大家一起念:“大大果子、甜蜜蜜,甜蜜蜜,摘果子人兒笑嘻嘻。”唸完,三隊第一個小朋友向前跑到長繩下停下來,原地雙腳縱跳向上摘果子,原路返回,回到隊伍和下一個孩子擊掌並站到隊尾,第二個人繼續接着摘果子,依次進行,,看看哪一隊摘的快又好!
2、組織幼兒進行遊戲。
3、評價今天的遊戲情況。
4、放鬆運動,組織隊伍準備回班裏。
教師:今天我們的小小解放軍都摘了果子,時間不早了,我們來甩甩手臂、踢踢腿,準備回班裏了!
教案二:採果子活動目標
1、透過情景和語言節奏感受樂曲的性質。
2、樂意用身體動作跟着音樂表現自己,體驗摘果子的快樂。
活動準備
《採果子》伴奏音樂、ppt、
活動過程
(一)律動激趣:去果園(感受樂曲的性質)
1、看這片美麗的景色,你們猜猜這是什麼地方?這是一片果園,果園裏的果子都成熟了,讓我們跟着音樂去果園看看吧?(老師用語言節奏引導幼兒)
2、小朋友們你們是怎麼到果園的啊?讓我們再跑進果園的深處去找找果園裏有些什麼果子成熟了,要進果園了大家的心情是怎麼樣的?
3、小結:大家跑跑跳跳找到了果園。
(二)節奏遊戲:我愛吃水果(語言節奏練習)
1、果園裏的果子可真多啊,看看哪些是在秋天成熟的?有蘋果、橘子、石榴和柚子。這些都是秋天的水果。
2、你最喜歡哪一個水果呢?你愛︱吃什麼︱我愛︱吃蘋果︱
(三)感受、創編
感受摘果子
1、這些果子這麼誘人,你們都想吃吧,誰會把它們採下來,怎麼採?(引發幼兒的已有經驗)
2、看看大家是怎麼採果子的呢?(爲幼兒的後期表演鋪墊經驗、提升經驗)
3、小結:原來可以一隻手採,也可以兩隻手採,還可以用工具採。
感受音樂,創編動作
1、你們想不想也來採一採?你想怎麼採呢?……請若干名幼兒表現,大家互相模仿(生生互動,模仿同伴經驗)
2、讓我們跟着音樂用你喜歡的動作一起來採果子吧,老師最喜歡和別人動作不一樣的小朋友。
(四)結束部分
採了這麼多好吃的水果,讓我們一起拿給老師們去看看吧。幼兒隨音樂離開。
教案三:摘果子
活動目標:
1、感受豐收的果園景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲。
2、在熟悉歌曲的基礎上學習“踵趾小跑步”,初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感。
活動準備:音樂、豐收的果園(PPT) 踵趾小跑步圖示
活動過程:
一、複習歌曲:
1、看PPT,我們來到了什麼地方?看到了什麼?
2、這麼多的水果都豐收了,真開心。(幼兒聽音樂唱歌)
二、欣賞感受:
1、這麼好聽的歌,你們知道我想幹什麼嗎?(跳舞)
2、老師舞蹈,幼兒欣賞。
3、看到老師是怎樣摘蘋果的?(手拿籃子、跑着去的)
4、出示踵趾小跑步的步驟圖,幫助幼兒理解。
師與幼兒討論:怎樣才能摘到又多又大的蘋果
(抱一個大大的籃子,摘蘋果時眼睛看着手,還要跑着去找一找……)
5、師再次示範、幼兒模仿動作。
6、做做踵趾小跑步的動作(反覆舞蹈)。
三、活動延伸:
音樂、圖示投放到區域中幼兒繼續練習。