困在車裏怎麼辦小班安全教案

活動目標： 1、在互動式情景表演中思考各種被鎖在車裏時的自救方法。2、能大膽地提出自己的想法。3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動準備： 1、排演情景表演，教師扮演妞妞（背旅行包、戴太陽鏡）、配班教師扮演教師。2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程： 1、情景表演匯入活動。（1）妞妞（揹着包走到座位上，坐下，自言自語）：春遊真好玩，老師，我們這是要回幼兒園了嗎？（2）配班教師：是啊，坐穩了，我們要出發了。（3）妞妞（打哈欠）：哦，我要美美地睡一覺。（4）配班教師：到幼兒園了，我們下車了！（5）旁白：妞妞仍然在睡覺，嘴裏發出呼嚕聲。（6）旁白：所有的小朋友都下車以後......（7）妞妞：啊！怎麼人都走了？我要下車，咦？車門鎖上了！（8）妞妞面向小朋友：小朋友們，你們幫我想想辦法，我該怎麼辦呢？2、引導幼兒幫妞妞想辦法，並討論各種方法的可行性。（1）教師繼續扮演妞妞提問：誰有好辦法能幫助我從車裏出去？①可能的回答一：打電話。②妞妞：我手裏又沒電話，還有什麼辦法能讓別人知道？③可能的回答二：大聲地叫人。④妞妞：關在車裏叫喊，外面聽得見嗎？⑤妞妞：還有什麼辦法能讓別人知道？快動腦筋幫我想想辦法！（2）幼兒每想出一種辦法，教師可以嘗試後引導幼兒發現這種方法的可行性。3、引導幼兒看掛圖，拓展幼兒的思維，瞭解解決問題的多種途徑。（1）教師：剛纔我們小朋友想的方法都很好，書上還有什麼好辦法呢？我們一起來看看吧。妞妞還想出了什麼好辦法？按車喇叭的方法真好。喇叭的聲音真大，很容易讓別人發現車裏的妞妞，把她救出來。（2）教師小結：不小心被鎖在車裏後，可以按車喇叭，引起別人的注意，讓大人來救自己。如果喇叭不響，也可以敲打車窗，發出聲音。千萬不能獨自在車裏哭泣哦，這樣別人就沒有辦法知道你需要幫助了。

（3）請幼兒自由閱讀幼兒用書上的內容，和旁邊的同伴講一講畫面內容，重點說出發生的事情和解決的辦法。

活動變式：有條件的幼兒園可以將汽車開到幼兒園操場，現場向幼兒講解如何自救，喇叭的按鈕在哪裏，怎樣按汽車的喇叭，這樣幼兒獲得的知識和經驗也就更具體。補充資料：一般的汽車，即使要是取出，或整部車鎖住，喇叭的電源也沒有關閉，按住喇叭仍會發出聲音，所以別鎖在車裏的幼兒去按喇叭，是最有效的可以對外呼救的方法。這種方法非常簡單實用，不需要力氣，也不需要特別的技巧，卻能最快地引起周圍人的注意，快速搭救被困幼兒，避免危險的發生。

家長和教師除了在下車前做好檢查和清點人數外，讓2歲以下幼兒瞭解這一常識，也是十分有必要的，萬一出現意外情況，幼兒也能夠自救。