1、學習大膽運用多種材料製作和裝飾面具。
2、體驗製作的樂趣。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
鬆緊帶、卡紙、水彩筆。透明膠、剪刀、等。
對“對稱”有初步的瞭解。
一、產生製作興趣，請幼兒說說自己喜歡的面具名稱，顏色，表情等。引導
欣賞教師製作的成品面具。這像什麼?是用什麼材料做的?
觀察教師爲面具添畫誇張的五官和有趣的表情。
你想擁有這樣一個屬於自己的面具嗎?
二、觀看錄象，激發幼兒製作面具的慾望。
透過看錄象，讓幼兒瞭解許多民族部落在節日時會戴上各種各樣、自己親手製作的面具來慶祝，重點讓幼兒進一步觀察各種面具的不同特點。
三、幼兒製作、裝飾面具
教師提供多種材料供幼兒自由選擇製作，鼓勵其大膽運用和創作，協助幼兒完成作品。
四、面具展示表演
在音樂的陪襯下，幼兒戴上各種各樣自己製作的面具進行表演，體驗其成功的喜悅。
作品賞評。
1、向同伴介紹自己的面具。(用了哪些裝飾材料?什麼地方用了對稱的方法?)
2、小結
我們用對稱的方法，還有使用各種材料，就能把面具裝飾的特別漂亮
活動結束：
小朋友一起欣賞。
