友緣基金會臨牀中心主任林淑棻回覆:
三歲前的心理發展重點是“信任”及“自主”(另一面是“不信任”及“懷疑”),發展能否順利,除了主要照顧者提供的信任感外,幼兒主動的操作也佔了很大的因素。值得信賴的大人,讓幼兒有勇氣去探索外面的世界,當疲累了或是感覺危險,隨時可以安全的回到大人身邊。當這種經驗愈多,幼兒對自己、他人及環境的信賴感就會愈高,相對他們的自主能力也跟着提高。
您的孩子似乎經驗到高度的信賴感,他們不怕陌生人、有良好的親和力,站在發展的角度,是非常可喜的現象。至於他們會不會因爲太信任,而失去對人的戒心呢?健康的發展主張均衡,“過多”或“過少”都會造成某些問題。現在的社會充斥着不信任的氛圍,有些大人“過分”強調陌生人的危險,反而讓幼兒變得害怕、退縮,失去嘗試新經驗及挑戰的勇氣。
要解決此問題,可以從經驗着手。幼兒的生活經驗是最佳的導師,它讓幼兒從成功及失敗的經驗中,慢慢學會判斷的能力,知道何時該對別人親和,何時要保護自我。您可以做的是:
鼓勵:當孩子有叫認識的大人時,鼓勵孩子會跟別人打招呼。
忽視:如果孩子跟不認識的人打招呼時,不要給予鼓勵。
提問:當孩子跟不認識的人打招呼,對方沒有響應時,可以問:“知不知道他們爲什麼沒有回答?他們不認識你們,你們打招呼,有些人會覺得有點奇怪,有些人會覺得不喜歡。所以你們要慢慢練習,不要跟不認識的人打招呼。”
串連:如果有不認識的人跟孩子打招呼,孩子沒有回答,可以問孩子當下心情如何?不回答一定有原因,進而串連到別人之所以沒有回答可能也是這樣。
約定:跟孩子約定好,有大人在場纔跟別人打招呼,大人不在時不要隨便打招呼。
警覺:提醒孩子,有不認識的大人太靠近時,要跑回媽媽身邊,讓媽媽可以看得到。
這個年紀的小孩,警覺力本來就尚未發展成熟,很需要大人在一旁守護,在大人保護下,他們將逐漸學會判斷的能力。