幼兒用書
活動過程: 1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談論。由此,引起有關"過年"的話題。2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識:爲什麼要過年?過年是怎樣的?等等。3、教師講有關過年的故事、傳說。4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什麼不同?爲什麼會這樣?知道祖國很大,各地的風俗各有不同,很有趣。5、在觀察角擺放有關物品、佈置,讓幼兒深化認識
6、評價、結束課。
幼兒用書
活動過程: 1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談論。由此,引起有關"過年"的話題。2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識:爲什麼要過年?過年是怎樣的?等等。3、教師講有關過年的故事、傳說。4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什麼不同?爲什麼會這樣?知道祖國很大,各地的風俗各有不同,很有趣。5、在觀察角擺放有關物品、佈置,讓幼兒深化認識
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