很多家長說自己的孩子不善交往、給自己孩子設定若干交往限制條件，對幫助孩子建立各種社會技能的過程中，有一些錯誤、原則性的錯誤，你也會這樣的家長嗎？
一、認爲孩子的社交能力只有在大聚會才能得到鍛鍊
別說對小朋友對成人也是一樣，大團體的聚會不總是理想的社交場所，大多數孩子都不能抵擋現場熱鬧、吵雜的氛圍，無法抵擋各種被過度刺激的社交。
反而，選擇三兩個人孩子一起的小組強化孩子的社交技能訓練，比亂糟糟的大聚會更有價值。
在平臺歷史文章中，九鬥平臺的敏行媽媽分享過爲孩子組件學習小組的一些心得，這些心得值得大家參考。
《給孩子找個伴，組個團！一起學習一起瘋！組團學習十大好處！》
三五個孩子，一羣氣質各不相同但是價值觀類似的孩子們聚合在一起組成學習小組，一起學習一起玩一起High，這多有意思。
二、期待孩子是外向的，但是卻不行動
對大部分來說，我們似乎更喜歡偏向於外向的同齡人，不管是孩子還是成人，但是你要知道真的就是有很多人是內向的，寧願獨自工作/在小團體範圍內工作，他們喜歡聽和觀察、自己自己琢磨很多事、也可能需要較長一段時間與周圍的陌生人交往，我們說這樣的人是慢熱的。
慢熱也沒有什麼不好，如果你想要孩子改變，就請根據第一條的原則爲孩子挑選一些有意義的夥伴組成學習小組。
要始終記得，你的孩子真的很年輕，他們需要學習，需要跟隨在某些方面有突出表現的小夥伴，這樣他們才能夠在保持自我的同時更好的適應社會生存的需要。
三、世界對孩子來說是全新的經歷
很多家長當認爲孩子在某些方面有問題時，就會急吼吼的表現出比孩子還要着急的狀態，對孩子的很多問題採用暴力或者非暴力的手段，想要強迫孩子去改變、去接受刺激。
如果我們自己不喜歡某件事，被強迫自然也會不舒服，何況是孩子呢？各種過度被迫接受的刺激會讓孩子心煩意亂。
當孩子欠缺社交技能時，逐步引入新的經驗、新的朋友、新的交往體驗，有耐心的帶着孩子慢慢的學會與人相處的方法。
比如：第一次學會分享自己心愛的玩具、學會認真聽朋友說話、學會能在一個較多羣體中做自我介紹……
慢慢來，一定要慢慢來！讓孩子感覺有有興趣，家長是鼓勵開放的態度，而不是強迫推着孩子走。
四、千萬不要表現失望
帶着孩子參加各種各樣的社交場合，很多時候孩子的表現離我們的期望總是很遠，我們的期望得不到滿足時，我們就會失望。
一張看起來冰冷的臉、一副見誰都是欠錢的語調，這樣做有意思嗎？又有幾人能在一個陌生的環境中表現的落落大方好不緊張的呢？突然讓你在百人的大會上發言，你也是這樣的。
所以，孩子表現不理想不是孩子的錯，不要表現出任何的失望，即使你已經感覺到要失望極頂的時候，表揚孩子的努力、肯定他們一絲絲的進步（你總能找到一絲絲的進步），這些對孩子真的很重要。
孩子會覺得他們努力的去做一些事父母看到了他們的努力，還表揚他們了，這點在成人看起來微乎其微的事確實孩子最重要的事！
最後一條，不要攀比，千萬不要攀比！每個孩子的發展都各不相同，爲了避免這些錯誤你應該要保證孩子在一個積極健康快樂安全的環境中成長，以孩子喜歡的、他們能夠跟得上的步伐慢慢的接觸這個社會。
