小路從哪裏來幼兒教案

活動目標：

1、透過觀察、比較和討論知道草地上小路的來歷。

2、感受到破壞草地的行爲是錯誤的。

活動準備：

數碼相機、電視機

活動過程：

一、組織孩子外出觀察

1、你看到什麼?小草長得怎樣?(引導孩子用優美的詞語描述)

2、這條小路是怎麼來的呢?

3、你覺得好看嗎?爲什麼?

二、孩子自由觀察並與同伴交流。(教師拍攝情景)

三、集體交流討論

1、這條小路在綠綠的草地上好看嗎?爲什麼?

2、你猜猜這條路是怎麼來的呢?這樣做對嗎?