原因分析：是爲了宣泄緊張情緒
孩子與夥伴發生了矛盾，或受了委屈，就會向大人“告狀”。這實際上是孩子在被別人“欺負”後，尋求大人的保護，進而宣泄自己的緊張情緒，減少憂慮，以達到心理平衡。孩子把成人作爲訴說的對象，說完後會心滿意足。
解決方法：如果孩子是受“欺負”而告狀，大人要適當給予孩子安慰，不過不能輕信孩子的話，最好鼓勵、啓發他說出事情的過程，分析到底是誰的錯，然後再去2.考慮怎樣解決問題。
原因分析：追求自我表現，想從成年人那裏得到肯定的評價
孩子總是先看到別人的缺點，而對自己的缺點卻不容易發現。雖然如此，我們看到孩子告狀是因爲他已有了一定的辨別是非的能力。此時，孩子告別人的狀，是想得到大人的關注和表揚，以示別人不好而自己好。
解決方法：這時，家長和教師要肯定孩子的積極方面，以強化孩子的積極行爲。另外，孩子“告狀”說的是別人的缺點，很可能也是他自身的缺點。大人應啓發孩子：“這樣做是不對的，你知道怎樣去做嗎？”這樣可以讓孩子從“告狀”中吸取教訓。
原因分析：尋求問題解決的方法
有些事情，孩子遇到後，並不知道怎麼去處理。比如，一個小孩子跑到別處去玩，但是另一個小孩子會告訴大人“他跑出去了。”因爲自己不清楚這件事情該不該做，見別人做了，自己也想去做，但是又不知道這樣做到底對不對。
解決方法：這時家長要給予孩子明確的答覆，這樣做到底對不對，應該怎樣做。
原因分析：嫉妒別人，想“整垮”對方，報復別人
小孩子的嫉妒心是很強的，有時候發現別人比自己優秀，就想借大人來幫助自己“整垮”對方，當然這是極少數。另外，有的孩子比較“記仇”，所以，當別人“欺負”自己之後，就總想找些原因來報復對方。
解決方法：對於這樣的告狀家長要進行嚴肅批評，讓孩子懂得要與人爲善，友好相處，相互寬容。
總的來說，家長應該抱着客觀的心態，明晰孩子爲什麼告狀，才能找到合適的解決方法。而不能簡單地應付孩子“知道”了，這是對孩子不尊重的表現，孩子會更加委屈，或者憤怒。對孩子的心理髮展非常不利。當然，最好在孩子告狀之後，告訴孩子遇到問題應該怎樣去分析，避免孩子過度地依賴大人，形成告狀的習慣。
