一向乖巧的女兒悅悅最近接二連三地讓蘭難堪。
起初是家裏親戚們聚會，一個調皮的小男孩搶了悅悅的玩具，幾個大人本着小孩子的事情自己去解決的原則，就沒去幹涉。悅悅跟小男孩交涉未果，一向溫和的她突然氣鼓鼓地說了句：“你是屁股臭粑粑臭尿尿。”其他孩子聽了，頓時笑鬧成一團，紛紛擠眉弄眼地跟着叫嚷“屁股臭粑粑臭尿尿”。
之後蘭雖然多次跟女兒告誡不要說那樣的話，小姑娘撲閃着大眼睛答應得倒是挺好，但是興奮了或者生氣了動輒就喊出那些字眼，好像只有這幾個詞才能夠表達她的激動之情。一次在超市，女兒還故意跑過去聞聞榴蓮，然後捂着鼻子開心地喊：“臭粑粑味兒的水果。”
在跟其他媽媽交流之後，她發現很多媽媽都遇到了類似的問題。
洋洋媽媽說兒子也特別熱衷這類大人們羞於啓齒的詞語，一本書裏寫了句壞蛋屁滾尿流地逃跑了，兒子聽到後如獲至寶，一遍遍重複着這句話狂笑不說，還把這句話熱情洋溢地推薦給朋友。甚至在路上看到人跑着，他都會開心地嚷嚷“媽媽快看，那個人屁滾尿流地逃跑了”。惹得路上的人哈哈大笑，正在跑着的人回頭扔下個不滿的白眼。
在多次嚴厲地批評制止兒子後，洋洋終於不說這個詞了。洋洋媽媽也鬆了口氣。
這天晚上給兒子讀盤古開天闢地，剛讀了個題目，洋洋就興奮地大喊道：“媽媽，你爲什麼說屁呀？”她無論怎麼解釋也沒起作用，兒子從此雄赳赳氣昂昂地堅持走在“屁滾尿流”這個梗上。
剛上中班的原原也很喜歡這些污污的元素。給他講故事，他的小腦袋瓜能把任何故事都拐帶進這個大坑裏。
好龍壞龍打架時，人們給壞龍投石頭吃，他兩眼放光，補充道：“還給它吃臭粑粑，臭尿尿，臭屁股，臭腳丫還有大鼻屎和眼屎。”說着，自己都笑得喘不上氣了。
有本科技類故事書是原原的最愛，因爲其中一個故事的主角被樹林妖精所騙而踩到了大便。每晚睡覺前都要媽媽一遍遍講這個故事，他則樂不可支地幫主角喊出那句“我踩到大便了”。
當孩子頻頻使用這類污言穢語，意味着孩子變壞了嗎？當然不是。其實，全世界的孩子都愛“屎尿屁”。
3-5歲的孩子處在一個對污穢語言的敏感期，當他們提到這類大人很少說到的詞時，大人往往反應比較強烈，使得他們相信這些詞彙有強大的力量讓別人很容易發笑或者生氣，從而讓自己成爲焦點。
大人太過異常的表現，會讓孩子把這些詞當作有趣的語言，很容易在激動或者發脾氣時衝口而出。所以大人要淡化處理，要儘量忽略甚至以平常的態度對待這類詞語。大人越是禁忌，越能引發孩子的好奇心，不利於孩子正確過渡這個敏感期。
如果大人能夠淡然處之並且正確引導，利用書籍故事讓孩子瞭解更多精彩的詞語，讓孩子逐漸明白什麼是真正的幽默，一段時間後，孩子發現大人不會特別關注這些話語，並且自己的詞彙量也豐富起來，他們就會覺得“屎尿屁”不再有新鮮感，就不會反覆使用這些詞了。
幫助小朋友正確認知“屎尿屁”的繪本如果你覺得對這類話題手足無措，不知如何跟孩子談論，那麼請跟孩子學一下這些繪本，在孩子哈哈大笑的同時，既能激發孩子讀書的興趣，還可以讓孩子學到一些有趣的小知識，增強想象力，順利走出這個敏感期。
《是誰嗯嗯在我的頭上》
這本書透過一個幽默有趣的故事，帶領孩子去認識各種動物的大小便形態，幫助孩子健康地認知大小便的常識。在書末一篇“動物的吃喝拉撒”的文章，詳細介紹了每一種動物的吃喝拉撒，讓孩子瞭解動物的食性、消化功能或排泄方式等生物學相關的常識。
《小浣熊的雨林大冒險--便便去哪兒了》
繪本的畫風非常細膩生動，小浣熊奇奇一直很好奇一件事：自己每天都解大便，可是爲什麼解完後就不見蹤影？夥伴們也都解大便，爲什麼雨林沒有變得到處都是大便呢？於是他帶領小朋友們開始了一場有趣的便便之旅，能極大地激發小朋友探索的願望。
《呀！屁股》
人類的屁股大小胖瘦各不同，大象的大屁股裏放的屁屁居然能吹起一個氣球。這本繪本幽默科學地解釋了屁股，從屁股的禮儀到它的功能，面面俱到地傳遞了一個資訊：屁股很重要。小朋友在笑聲中也就自然而然地接受了屁股以及與它相關的屎尿屁。
便便，恐龍，禮物，魔法，太空，這些都是小朋友們最感興趣的話題，當便便恐龍吃掉了家裏的一切，包括家人，之後又撲哧撲哧拉出了大家；當便便恐龍一邊狂拉便便一邊在鞦韆上穿越古今時空，就是最安靜的小朋友也會爲之尖叫的。
讀完了這些繪本，家長們一定地驚喜地發現，前段時間令人頭疼的小壞蛋，又變回了那個有教養有禮貌的小北鼻啦。
所以，孩子重口味時期只是孩子成長必經的一部分，家長不必心存芥蒂，請接受他們講這類話題的快樂，在孩子的特殊時期對他們的言行多加關注，平常心對待，瞭解他們的真實想法，孩子就會輕鬆健康地走出這個時期啦。
