大學生宿舍文化手抄報內容，大學生每天呆的最多的地方就是宿舍，每一個大學生應該都有過住宿舍的經歷，宿舍裏的同學就是最親的同學，大學生宿舍也有它獨有的宿舍文化。
大學生宿舍文化手抄報內容：宿舍文化的介紹
簡介
大學生宿舍文化是指在大學生宿舍這一特定的環境裏,宿舍全體成員依據宿舍的客觀條件,在從事各種可能的活動中所形成的物質環境和文化氛圍。它包括宿舍的室內設施、整體佈局、衛生狀況、規章制度、宿舍成員的人際關係、道德水準、學識智能、審美情趣、價值取向、行爲方式等。
分類
據對大學生宿舍的直觀觀察,大學生宿舍文化的內部結構大體可分爲三層:第一層爲表層宿舍文化。指宿舍的內部設施、佈局結構、衛生狀況等。第二層爲中層宿舍文化。主要反映各種規章制度。如學生的學習、生活制度,道德行爲規範等及其執行情況。第三層爲深層宿舍文化。主要指宿舍成員的政治信念、思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質、審美情趣等及其外化。大學生宿舍文化的這三個層次互爲表裏、相互影響、互爲轉換,從而構成一個特殊而相對完整的文化體系。
注意
還應注意到，宿舍文化在某種程度上會使其成員在心理上養成一種小集體的保護圈；容易形成防備、排斥外界的心理，在與其它同學交往中，總是跳不出宿舍的小圈子；“畫地爲牢”，把自己的交往限制在一個有限的空間，無論是參加班、系、學校活動，還是上自習、娛樂，甚至吃飯，都是本宿舍的成員經常在一起。這樣，宿舍小羣體就成了封閉的羣體，久而久之，導致交往面狹窄，缺乏與其他同學的情感交流，不利於大學生的身心健康發展。
大學生宿舍文化手抄報內容：宿舍文化之三大影響
宿舍是大學生之間聯繫最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，同學們大部分時間是在宿舍度過的，休息娛樂，談心交友，課餘閱讀都離不開宿舍。在宿舍朝夕相處，長期共同生活，宿舍文化會潛移默化地對大學生的素質養成產生重要的影響。
1、思想政治素質的影響。良好的思想政治素質，能使大學生在錯綜複雜的環境中保持清醒的頭腦，樹立正確的政治觀念和政治信念。
當今快捷的傳媒，增進了大學生與社會的溝通和交往，足不出室，便可獲取大量的資訊。大學生頭腦中容納了多來源、多層面、多途徑的社會資訊，怎樣評價和交流這些資訊?宿舍成了最好的場所。在宿舍裏鍼砭時弊，指點江山，發表自己的見解或爭辯某些敏感問題。這些無疑有利於宿舍成員開拓視野，啓迪思維，活躍思想。透過同學之間激烈的思想交鋒，幫助他們認識真理，提高識別能力和培養過硬的政治素質。
但是，由於大學生處於涉世之初，辨別是非能力較差，對社會環境的複雜性知之甚少，只能憑藉各種傳媒、輿論導向及一些社會現象去作簡單分析和判斷，因此，容易爲表面現象所迷惑。有的大學生對西方某些政治觀點或政治制度“深信不疑”，並在宿舍裏大肆渲染，這往往容易使宿舍的其他同學產生思想混亂；有的大學生容易聽信一些政治謠言，並在宿舍裏傳播，這使得小道消息、流言、謠言在一些宿舍大有市場，使得同學們的政治辨別力下降。
2、道德素質的影響。道德素質，主要是指人們分辨善惡、爲人處世的能力和品格。宿舍小環境的文明程度、格調的高低，既反映大學生自身的精神風貌，又對大學生身心產生影響。由於大學生宿舍成員是層次及目標比較一致的羣體，飯後閒聊，睡前臥談，彼此之間可以加深瞭解，建立友誼，增進感情，學會忍耐與寬容，學會尊重彼此。因此，健康向上、豐富多彩的宿舍文化能夠使宿舍成員和睦相處，形成健康向上的積極氛圍，使道德情操得到昇華。
3、心理素質的影響。心理素質主要是指人的心智對外界環境的各種刺激作出反應，應付環境和生活壓力的能力。良好的心理素質，能使大學生心理健康，保持心態平和、情緒穩定、樂觀向上的精神狀態。大學生年齡相仿，文化素質接近，很容易產生心理互動。如果一個宿舍羣體和睦，宿舍將成爲大學生的“避風港”，都願意把個人的喜怒哀樂在這裏向大家述說，以期從集體中得到理解和支援。但是，如果彼此之間不和睦，互不理睬，僅僅把宿舍當成一個睡覺的窩，那麼，宿舍成員就不會有歸屬感和自豪感，在這樣的環境里長期生活的學生就會形成孤僻、自私的個性。
大學生宿舍文化手抄報內容：大學生宿舍文化的內涵及特徵
大學生宿舍文化，就是在宿舍這一單元中，以宿舍成員爲主體，以宿舍空間爲載體，以促進宿舍成員成長和提高全員文化素質及審美情趣爲目標，全員共同遵循的人生指導原則以及在這些原則下形成的以學習生活爲主的運作方式和羣體精神風貌，是學習管理、生活娛樂、人生理念和價值追求等領域相互作用出來的一切物質和精神成果的總和。它的主要特徵有三點：以優美、整潔、協調的環境和陳設爲基礎的審美文化；以積極、健康、進取爲主要特徵的生活方式；以啓迪思想、增長知識、培養技能、美化環境、愉悅身心、協調人際關係爲主要特徵的宿舍個體或羣體文化運動。從精神文化的角度分析看，大學生宿舍文化具有以下明顯特徵。
1、無意識的、不自主的趨同性和順從性。由於人生活在羣體當中，必須而且能夠接受羣體的影響，而宿舍就是一個小羣體，因而有共同認可的某種心理狀態。當大學生宿舍特有的文化氛圍在大家共同努力下形成後，就會產生一種感染力，無形的影響並引導着其成員的思想、觀念和行爲。這種影響主要不是透過硬性教育、紀律條例等外部強制力量來完成的，而是透過宿舍文化所形成的精神氛圍和相應的物質環境與潛移默化之中的影響。
2、心理層面的感染性。大學生宿舍文化就是宿舍成員這一特殊羣體感情相互交流、相互感染而形成的心理上的認同，大學生宿舍文化的感染性深深地影響着大學生的思想觀念、言談舉止。
3、思想和行爲上的傾向性。傾向性是指宿舍成員受他人的心理感染而形成自己的判斷、遵從、模仿他人、再現他人的行爲和意見，從而形成統一的看法和行爲，也就是將羣體意識透過心理系統與自己固有的思維方式、價值觀念和行爲模式的交互作用，而表現出相對一致的外部特徵和行爲方式。比如同宿舍的同學往往對事物抱有相同的看法，這都是宿舍文化傾向性的表現。
4、心理和情緒方面的易變性。大學生本身思維的敏銳性、獨特性、批判性、創造性使大學生表現出思想活躍、反映敏捷、善於標新立異，容易受社會上各種文化與價值觀念的影響，在心理、情緒、價值觀念等方面具有動態性，使大學生宿舍文化處於一種不穩定的易變狀態。
5、具有鮮明的個性化特徵和自主性。現代大學生宿舍文化具有個體意識強、集體意識淡漠的特點。這一特點表現在羣體生活中，每個成員的目標本位意識強，比較關注個人在羣體活動中的得失，有的甚至利用羣體活動達到自己的目的，羣體中團結友愛、互幫互助風氣化。
大學生宿舍文化手抄報內容：大學生宿舍文化的類型
大學生宿舍文化是校園文化的一個子系統。宿舍文化種類繁多，主要有：讀書文化、社交文化、消費文化、消遣文化、網絡文化、戀愛文化等。它成爲集學生學習、休閒、思想交流等於一體的綜合性場所，在學生學習、思想、行爲等方面的影響越來越大。宿舍文化大體可以分爲兩類：
1、健康的宿舍文化。比如解節儉的宿舍文化，名著、名畫、名曲、名影視的四名欣賞文化，科學的健身、養身文化，適當的娛樂文化等。
2、不健康的宿舍文化。比如消費攀比，沉迷於網絡遊戲，上網聊天，打牌甚至賭博，看影視劇消磨時間，不愛惜宿舍公物等。還有，有的宿舍世俗化，有的宿舍語言庸俗化，一些粗野的詞彙在宿舍中使用頻率極高，宿舍裏的污言穢語與公共場合的高談闊論形成了鮮明對比。宿舍裏的“臥談風”更是一些大學生的“必修課”，談天說地，評古論今，幾乎無所不論。當然更少不了像“飲食男女”的熱門話題。久而久之，便脫不了庸俗、下流和空談的風氣。此外，人際關係緊張的狀況也很多，個別學生甚至到了互不言語的程度。
個性特徵：
1、延續性——學生宿舍是學生學習生活的重要場所，是學生課堂的延續，如有很多是學生課堂學到的知識和不解的問題，在宿舍經過大家共同探討交流會得到進一步鞏固和加以解決，從某種角度上講它比第一課堂更爲重要。
2、自覺性——宿舍文化是在全員高度自覺的努力下形成的，是成員強烈的自我意識的呈現，一般是不靠法律法規的強制作用。
3、真實性——宿舍是同學們深度接觸介於正式與非正式之間的羣體，是成員思想表露、行爲表現最真實、最徹底的地方。
4、可塑性——宿舍文化是隨着時間和空間的變化而變化的，尤其會受到相鄰宿舍的影響而變化，很難保持一個固定的文化模式。
大學生宿舍文化手抄報內容：加強宿舍文化建設的重要性
建設和諧的宿舍文化，創造一個團結向上的宿舍文化氛圍，無論對於宿舍管理還是對於同學自立成才都具有重要意義。
良好的宿舍文化對宿舍成員具有導向作用。它是每個成員透過自身各種文化要素或層面的集中和一致作用，來取得宿舍各個成員的認同從而形成的集體思維方式、行爲習慣、思想傾向。如果一種不良思想與習慣一旦形成，就會很快相互傳染從而影響大學生的思維方式與思想傾向，使其素質得不到提升，甚至有可能墮落。然而當一種好的宿舍文化成爲宿舍的主流時，同舍室友之間會在舉手投足間相互忍讓，相互激勵、相互促進。從而使他們共同進步，最終從宿舍文化薰陶中走向成功。
宿舍文化具有約束性。這是指它對宿舍的每一個成員思想、行爲、心理等各方面具有約束性及規範作用。這種約束並非透過硬性的指責或指正實現的，而是透過營造一種思想、道德氛圍及一種行爲規範不知不覺間提升、改造我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、行爲及心理。
對於宿舍內的各個成員來說，宿舍文化建設還起到了一種加強同學之間凝聚力的作用。它是宿舍成員之 間價值觀的統一與再確認，使同舍舍友產生認同感與歸屬感，從而產生巨大的凝聚作用與向心力。這樣既有利於協調同學們之間的關係，又有利於培養學生的集體意識和共同協作意識。
良好的宿舍文化氛圍對於大學生成才具有非常重要得意義。享譽國內外的新東方教育集團的董事長俞敏洪老師就是由於有良好的宿舍文化氛圍而走向成功的。愈老師的成功之路告訴我們，良好的宿舍文化氛圍對於我們大學生的思維方式和健康成長有着重要的作用。
相反，不良的宿舍文化氛圍對於大學生具有極大的誤導性。衆所周知，雲南大學生命科學系學生馬家爵，因受同宿舍其他同學的慫恿，整天迷戀於網絡。家庭貧寒的他最終因缺錢買鞋，而不去教室。遭受舍友的嘲笑，最終走向了人生的極端。
