不少精力過剩的孩子因爲太過調皮，而被老師嫌棄“吵鬧”“不規矩”。正因爲如此，專家們發現比起其他孩子來，精力過剩的孩子所承受的心理壓力往往高出很多，他們常常會處於一種煩躁、焦慮的心理狀態之中。
面對精力旺盛的孩子，老師切忌用“不聽話”“調皮”之類的評語給他們貼上負面標籤，而應該理解他們，幫助他們，引導他們透過較大的運動量、克服困難等正確的途徑去排遣充沛的精力。今天，小編爲您推薦兩款循環性體育遊戲，它們透過多種材料的組合、搭建，設計難易結合、多個關卡不斷循環的遊戲內容，幫助孩子獲得較大運動量，並體驗到不斷闖關克服困難後的快樂，非常適合精力過剩的孩子。
循環性體育遊戲1：螞蟻搬家
遊戲準備
1.材料準備：
鑽爬網2個、小號單元筒10個和體能條10根組合成跨欄架5個、絨布球40個、中號體能環6個、基礎單元橋7個和基礎單元磚4個組合成小樓梯、中號單元筒8個和體能棒12根組合成隧道、百變繩8根以“S”形排列成小賽道、大龜背1個；箭頭標識若干、音樂。
場地示意圖
2.場地準備：
選擇開闊的場地（如幼兒園舞臺），佈置“O”形循環區（鑽爬網→跨欄架→中號體能環→小樓梯→隧道→小賽道→大龜背→鑽爬網）。
遊戲玩法
1.教師創設“螞蟻搬家”的遊戲情境。
教師：螞蟻的新家建好了，我們要去給螞蟻搬家，去新家的路上有好多新奇的玩意兒，我們一起去看看吧。
2.幼兒扮演螞蟻，自主地玩1-2次循環遊戲，教師進行指導。
教師帶領幼兒爬過鑽爬網，跨過跨欄架，跳過中號體能環，接過絨布球，走過“小樓梯”，鑽過“隧道”，跑過“小賽道”，將絨布球投入大龜背中，再進入下一輪循環。
在中號體能環處，配班教師給每個經過的幼兒發一個絨布球，告訴幼兒不要着急，要一個一個地接着玩，不要推擠，儘量將絨布球投入大龜背中，每輪只能投擲一次。
3.由一名幼兒扮演螞蟻媽媽，其他幼兒跟隨其開展獨立遊戲。
4.幼兒分享在去“螞蟻新家”的路上發現了什麼，有哪些好玩的事。
遊戲規則
1.幼兒排隊等待，第一名幼兒爬過鑽爬網後，第二名幼兒才能出發，魚貫進行，後面的幼兒不能超過前面的幼兒。
2.按照箭頭指示的方向依次完成各項活動。
3.提醒幼兒不得互相推擠，要注意安全。
遊戲建議
1.遊戲過程中，提醒幼兒根據箭頭指示的方向進行遊戲。
2.教師可根據幼兒遊戲的情況，適當調整遊戲材料的設定，降低或提高遊戲的難度。
（本活動案例摘編自億童教育裝備研究院《幼兒園體育活動整體方案》（小班），由四川省綿陽市機關幼兒園丁靜嫺設計）
循環性體育遊戲2：叢林探險
遊戲目標
1.練習平衡走、鑽爬、雙腳連續向前跳、跨跳等動作，提高身體的平衡能力和協調性。
2.學會根據箭頭指示的方向，獨立完成多次循環遊戲。
遊戲準備
1.材料準備
基礎單元磚4個、大龜背6個作石頭、中號單元筒2個和大號體能環2個組合作山洞、大號單元筒4個和體能棒2個組合作荊棘、體能條6根、鑽爬網1個；箭頭標識若干。
場地示意圖
2.場地準備
場地準備：佈置“目”字形循環區（基礎單元磚—石頭—鑽爬網—體能條；基礎單元磚—石頭—山洞—體能條；基礎單元磚—石頭—荊棘—體能條）。
遊戲玩法
1.幼兒須以“S”形走過置於地上的基礎單元磚，踩着“石頭”過河，或匍匐爬透過鑽爬網，或側面鑽透過“山洞”，或跨跳過“荊棘”，最後雙腳連續跳過體能條。
2.按照上述的動作要求，幼兒自主地練習部分動作。
3.待幼兒熟悉此遊戲玩法後，鼓勵幼兒在透過某些器材時，自行地嘗試不同難度的動作，發揮幼兒運動的自主性。
遊戲規則
1.幼兒選擇自己感興趣的項目，按照箭頭指示的方向依次完成各項活動。
2.不相互推擠，注意安全。
遊戲建議
1.如果幼兒活動的人數較多，可以分成兩組，以對角線爲起點出發，進行循環遊戲。可以允許幼兒選擇不同的區域進行循環練習。
2.將體能棒插在單元筒不同高度的孔裏，設定不同難度的跨欄。
