孩子的教養能說明什麼？家長要如何培養一個很多教養的孩子，有教養的孩子大家都喜歡，但是孩子教養裏面可是藏着養育者的人品，你都做對了嗎？
孩子的教養能說明什麼？家長要如何培養一個很多教養的孩子，有教養的孩子大家都喜歡，但是孩子教養裏面可是藏着養育者的人品，你都做對了嗎？
前段時間，長沙的柏女士帶孩子去打疫苗，期間孩子要吃奶，哭鬧比較急，就直接在留觀室哺乳。
令人尷尬的事情發生了，一個六歲左右的男孩兒，拿着手機衝進來對着她拍照，還連拍了好幾張。
柏女士發現後立即讓婆婆拉住小男孩不讓其離開並搶過手機想刪除照片，小男孩家屬趕到後，認爲柏女士這是在小題大做。
男孩的奶奶說，她孩子只有六歲，什麼都不懂。
還說，柏女士這樣嚇到她的孫子了。
柏女士認爲這涉及到隱私，也害怕照片被泄漏出去，但是男孩的奶奶仍堅持說這多大點事情，不要嚇到孩子。
雙方就此事發生了爭執，引起不少人圍觀。
儘管，最後男孩家屬將照片刪除，柏女士仍有些委屈，小孩子可以用不懂事來敷衍，大人的態度真讓人心寒。
六歲的孩子，大人應該引導孩子尊重別人的隱私啊，但奶奶卻仍以孩子小爲藉口，無視孩子的行爲，真的讓人不敢苟同。
其實，細節最見一個人的人品。優良的品德是內心的真正財富，而襯顯這品行的是良好的教養。
有一朋友在一家商場做服裝導購，她所在的店對面是一家兒童遊樂中心。
有天，嫺嫺正在給一個男顧客介紹服裝。
突然，屁股被猛烈地撞擊了一下，回頭一看，原來，是一個五六歲樣子的男孩兒在惡作劇。
朋友以爲是無意，只見男孩大叫大笑着跑進了遊樂場，躲到了一個女士的後面。
女士應該是媽媽，正在出神地玩着手機，男孩抓她衣服，也沒什麼反應。旁邊還有個小男孩在衝着朋友，顯然是同伴。
朋友以爲是歉意的笑，繼續給顧客介紹。沒想到，一分鐘後，屁股再次遭到撞擊。回頭時，男孩已經跑遠。朋友心裏有些不舒坦了，這明顯是故意爲之。
朋友有了警惕性，時不時用眼睛的餘光觀察孩子的舉動。
不久，小男孩再次向她跑來。在小男孩的手觸碰到她身體的一瞬間，轉身，抓住了男孩的胳膊。
朋友強壓住怒火跟男孩說：小朋友，你這樣做是不對的?
話音還未落，男孩就大喊大叫“你放開我！你幹嘛要抓我？媽媽，這個阿姨欺負我。”
聽到喊叫，剛纔玩手機的那位女士迅速衝了過來，一把把男孩拉過去，氣勢洶洶地衝着朋友吼：你在幹嘛，你憑什麼要抓我兒子，你弄疼他了，知不知道？
朋友解釋說，他撞了我好幾次了，只想警告他，這樣做是不對的。
女士說：他才五歲半，你多大啊，怎麼跟一個孩子計較？孩子小，你也跟着小嗎?小孩子跟你鬧着玩，是因爲喜歡你，看得起你。
朋友一下子就火了，“孩子沒教養就算了，你這個當媽的還沒有人品。”
真是熊家長教出熊孩子，每一個沒教養的孩子背後必有一個人品欠缺的養育者。
有一句諺語說得非常好：你向大腦裏灌輸的是什麼，輸出的就是什麼。
孩子往往是養育者的一面鏡子，這面鏡子映射出的是養育者的人品。
前不久，好友帶着兒子皓皓去小區玩。
皓皓邊玩，邊吃着餅乾。這時，來了另外一個小朋友，小朋友看皓皓手裏拿着餅乾，跑過來就搶。皓皓護着手裏的東西，沒想到，“啪”的一聲，小男孩一巴掌拍在了皓皓的臉上。
男孩打完，就迅速跑開了。
奶奶在不遠處看到孫子打人，連忙跑過來抓住他，讓他給皓皓道歉。
那孩子性格也比較倔，就是不肯道歉。
奶奶也不心急，耐心地告訴孩子打人是不對的。然後，爲了表示歉意，建議孩子把袋子裏的奧特曼分享一個給哥哥。
看着奶奶比較面生，朋友也不好多嘴。不過奶奶的做法，確實很明智。
在奶奶砍硬兼施下，孩子道了歉，還把奧特曼分享給了皓皓。奶奶舒了一口氣，她有些不好意思地對我說：“從鄉下來這裏還沒多久，在老家孩子很有禮貌的，不知道怎麼回事，一到這裏就像變了一個人。孩子爸媽要上班，顧不上孩子，有時看孩子做得不好，也會數落一下。”
從這件小事可以看出，孩子的奶奶是一個深明大義的人。
愛默生說：品格是一種內在的力量，它的存在能直接發揮作用，而無需藉助任何手段。
犯錯的畢竟是孩子，大多數家長都撕不下臉去跟孩子較真。
如果家長人品有問題，沒有認識到事情的本質，不給孩子良好的教養，計較只會讓自己更難受。
情商決定着“你能不能意識到別人會不開心”，而人品考驗的是“你想不想讓別人不開心”。
孩子的成長就是模仿養育者的言行，而孩子的教養裏，其實藏着養育者的人品。
想要教育好孩子，首先是保證自己的品行端正。如果養育者自身人品有問題，很難養出有教養的孩子。
俞敏洪說過，如果你的孩子沒有教育好，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好！”
孩子雖小，養育者可以及時地給予正確引導。要知道，一旦孩子習慣了一種行爲模式，改正就是積重難返。
拍哺乳照的男孩，故意撞朋友屁股男孩，本來養育者可以在孩子犯錯的時候給與指正，讓孩子知道，哪些事能做，哪些事不能做。
懂得尊重別人的隱私，明白冒犯了別人，就應該真誠道歉。
孩子是不懂事，養育者可以引導他們慢慢懂事。
作家史邁爾說：良好品格是人性的最高表現。好的品性不僅是社會的良心，而且是國家的原動力；因爲世界主要是被德性統治。
