“不要讓孩子輸在起跑線上。”這是早教機構打出來吸引家長的口號。面對這樣的口號，不少家長怦然心動。然而，早教到底能教會孩子什麼?不少家長並沒有明確的概念。
家長：早教機構讓孩子找到“社交圈”
記者在貴陽快樂寶貝早教中心看到，在一堂45分鐘的課裏，老師用歌聲、音樂帶着孩子們做踏步遊戲、辨識基本的顏色，學習這些顏色所對應的英文單詞等。
據介紹，一般的早教課程主要分體能、音樂、藝術等幾方面。體能課程主要是鍛鍊孩子的機體能力和運動技巧;音樂課程是讓孩子感受不同的音樂節奏和聲音;藝術課程是讓孩子感受和實踐美，培養孩子的想象力和創造力。
採訪中記者瞭解到，家長送孩子參加早教班，有的是爲了讓孩子提早接受教育，有的是讓孩子體驗羣體生活，培養孩子人際交往能力。
“以前我會關心孩子上早教班是否能學到知識，但現在，只要我的孩子能在這找小夥伴玩，能培養他的羣體意識和社交能力，讓孩子活潑可愛地成長就行了。”帶着孩子在快樂寶貝早教中心上課的王小姐說。
專家：要將家庭早教與專業機構早教結合
長期從事親子教育方面諮詢的國家職業心理諮詢師、心理教育專家楊濤提醒，早教切勿用工太過，順其自然最重要。
“如果僅從智力開發這個角度來看，早教機構對孩子的智力開發並不會起到多大作用。”楊濤說，孩子在0-2歲的確是大腦神經元發展的迅速時期，但兒童的早期教育應該遵循孩子的成長規律，要順其自然，並不是越早越好，切忌用功太過，揠苗助長。
“但從建立社會規範、學會人際互動、換位思考等人際交往方面來說，幼兒上早教班也有好處。”楊濤表示，由於現在大部分家庭都是獨生子女，孩子人 際交往方面的培養並不像以往那樣，可以在兄弟姐妹之間自然完成。楊濤說，孩子健康成長首先要有和諧的家庭環境和親密的呵護，這並非早教機構能夠代勞的。唯 有將家庭早教與專業機構的早教相結合，才能爲孩子提供最佳的早期教育。
業內人士：早教市場魚龍混雜選擇需謹慎
記者在走訪貴陽早教機構時發現，目前早教市場魚龍混雜，有的早教機構只是在居民區租一間3室1廳的民房就辦班。
一位曾在早教這個領域工作兩年多的人就向記者透露，自己曾在貴陽多家早教機構工作過，這個行業門檻低，從業者較多，也導致這個行業良莠不齊。 “有的早教機構只是隨便租個三室一廳的房子，簡單裝修下，買點兒童用具，老師也沒有經過系統的培訓就開始對外招生。”她還告訴記者，這類早教機構不僅環境 差，師資力量差，沒有系統的教育方式，對孩子的成長不但沒有好處，可能還會造成負面影響。
建議家長在選擇早教機構的時候，首先要看看該機構的外部環境及師資力量，最好試聽幾節課看看效果，正規的早教機構不會一進來就叫家長交費上課，而是根據孩子的年齡、喜好等情況，建議家長該上什麼課程，並進行試聽後再選擇。
