伊麗莎白很喜歡自己的名字。她喜歡自己的名字裏面有四個字，還喜歡自己的名字念起來好聽又上口。她更喜歡有個女王，一個女王！跟她叫同一個名字。可是她不喜歡人家把她的名字改來改去。
《我叫伊麗莎白》繪本
書名：《我叫伊麗莎白》作者：文/[加]安妮卡·鄧柯麗 圖/[加]馬修·佛薩 譯：範曉星 標籤：親子 推薦人羣：2-6歲 導讀：麗茲·麗莎·貝絲·貝特西？伊麗莎白不喜歡別人這樣叫她。於是有一天，咱們的小主人公大膽又堅定，並且很有禮貌地大聲喊出了心裏的話：我叫伊麗莎白！請你們這樣叫我，謝謝！可是，小鎮上的鄰居們會聽她的話嗎？小伊麗莎白會不會爲什麼人開綠燈呢？ 注：以下爲試讀內容
《我叫伊麗莎白》繪本點評
點評：名字是孩子確認自己社會身份的一個重要標識，本書主人公伊麗莎白以特別的方式確認、放大自己的社會存在——鄭重宣告自己的全名，體現出自我意識的萌芽和直面現實的勇氣與自信。而在這個過程中，家人、朋友禮貌的迴應也讓她學會了溝通與尊重，與家長、朋友建立起更加和諧的關係，這也是孩子“社會化”的過程。
與此同時，主人公周圍包容而溫暖的環境，給了處在自我萌芽期的孩子一個良好的心理成長空間，這一點也是家長值得思考的問題。
很多人會說，名字好聽也罷，不好聽也罷，有意義也罷，沒有意義也罷，終究只是一個符號，表明身份，方便記認。但對於像伊麗莎白這樣的孩子來說，如此的坦然恐怕是長大之後的事了。很多在大人看來微不足道的小事，在孩子這裏，可能就是不得了的大事，比如名字。特別讓我感動的是，在伊麗莎白宣佈她對“伊麗莎白”這個名字的堅持後，身邊的人雖然未必都理解她堅持背後的意義，卻都默契地報以認可與配合，這樣的支援令人感佩。如此包容而溫暖的環境，對於一個自我意識開始萌發的孩子來說，有多麼重要，又是多麼可貴！
聲明：以上內容爲概述簡介，如需閱讀完整內容，請購買正版書籍（書本的體驗和在電子產品上查閱的感受是非常不同的哦！）
