1、原因：
語言環境指的是和寶寶說話的對象。如果媽媽偶爾才和寶寶說話，或者和寶寶說話的其他人很少。家人的口音很雜，方言，英文，普通話交錯。通常，處在這三種不利語言環境下的寶寶開口說話會比較晚造。如果給寶寶提供的語言環境太過單調或太過複雜，寶寶沒有得到有效的刺激，導致了語言發展的滯後。有些媽媽過於“瞭解”寶寶，寶寶一個動作一個手勢就明白了寶寶的意思並滿足她，這樣不利於寶寶語言的訓練，致使逐漸養成用手勢代替說話的習慣，從而延緩了寶寶語言的發展。
2、怎麼辦：
（1）家長要有一個正確態度，不要傷害了寶寶的自尊心和學習的興趣，不過份焦慮不要當寶寶的面表示他不會說話，“多麼笨”。
（2）提供一個良好的語言環境。家裏總有人在說話給他聽。在做家務或和寶寶玩時，不時地和寶寶說話，只要求他聽，這對寶寶學說話也有用，聽多了，無形中就說出來了。有的話要求寶寶作出回答，在回答不出時幫助他，多說幾遍要他回答的話。
（3）從一個一個字開始教，每天有20分鐘的教說話時間，大人和寶寶相對而坐，大人說一個字，如“花”，讓寶寶看着你的嘴，即看你的口型，再鼓勵他“出氣”，吹出這個“花”的音。有一點表示就表揚。很多寶寶就這樣學會說單字的。不過不要在寶寶生氣疲憊時進行。
（4）空閒時和他一起看圖畫書，寶寶對色彩鮮豔的圖畫書興趣很足。看一頁，講一講，等待他模仿主要的那個字。同一個故事可以反覆多講，重點字更要多重複。
（5）對他講話時提高嗓門兒，放慢速度，讓寶寶能充分理解媽媽的意思。這對學說話有很大好處。
（6）多提問，自己作答，讓寶寶熟悉問與答，他的“任務”是“回答”，無論答案如何，媽媽都要作出積極反應。
（7）儘量用簡單句，把主要意思表達清楚，就可以了，要求他模仿時，也是從字開始：“我”，“吃”，“飯”，到簡單句：“我吃飯”。先不學複合句，待以後說話熟練了再學。不要講過長過高深的句子，寶寶理解不了其中的意思。
1、原因：
孩子不會發捲舌音，個別音不清晰，也許是因爲舌繫帶位置靠前。據西安交大口腔醫院頜面外科副主任醫師李旭奎介紹，舌體有很多功能，其中一個就是參與語言構成，如果舌繫帶位置太靠前，就會限制舌頭的運動，影響孩子的語言表達，特別是捲舌音的表達，但對孩子說話早晚影響不大。那麼，如何判斷孩子舌繫帶是否有問題？李旭奎說，先觀察孩子的舌頭能否伸出口腔外，伸出後看孩子的舌尖是否凹陷，有些舌繫帶太靠前的孩子舌頭不能舔到上嘴脣。舌繫帶是由於發育殘留造成的，對孩子身體沒有功能性影響，主要會造成孩子不會發捲舌音，個別音的清晰度不高，影響舌頭對口腔的清潔功能，如果太靠前，也容易在舌頭運動過程中磨損舌繫帶，造成潰瘍。
2、怎麼辦：
如果你發現孩子有這樣的問題，也不必過於擔心，因爲隨着舌體的發育，舌繫帶會逐漸往後退，正常情況下孩子在1歲半到2歲之間，舌繫帶的位置就固定了。如果這個時候舌繫帶仍然非常靠前，建議帶孩子去醫院接受治療。
兩歲寶寶不會說話怎麼辦三 寶寶不說話或不會三連音
1、原因：
兒童說話的必備條件包括兒童語言區有發育，喉部反應有運動機能，擁有口腔運動機能。唐都醫院神經外科主治醫師常崇旺表示：“我們常說三個音節以上纔是語言，單音節和雙音節只能說是本能性發聲。通常兩週歲爲發音的初始節點，如果這時孩子還不會三連音表達，那就是語言出現問題了。”如果孕中或出生後腦發育期出現腦損害，一旦腦損害影響到語言區，孩子的語言能力就會受到牽連，不會說話或者只會發簡單的音節。
2、怎麼辦：
腦癱所造成的語言障礙非常少，只有重度腦癱纔會有，發病率也較低。所以，如果孩子曾有過腦損傷，說話有問題，一定要檢查。
1、原因：
可能聽力有問題，寶寶兩歲了還不說話，對他講話沒有迴應，對電視聲音、玩具聲、鈴聲沒有反應，跟其他小朋友玩也不見他有交流。如果有這些情況，就要想想是不是聽力有問題。西安交大二附院耳鼻咽喉頭頸外科病醫院副院長鄭國璽解釋說，如果家族長輩中有耳聾患者，那麼出現這樣的情況就更要關注了，遺傳性耳聾是一種隱性遺傳病，雖然遺傳機率不大，但也需要警惕。
2、怎麼辦：
耳聾的程度不同，反應也不一樣。如果是全聾，孩子完全聽不見，自然一句話也不會說。如果耳聾程度是90-100分貝，並且孩子已經兩歲，仍然只會發出簡單的單音和雙音詞，不會連着說三個詞，更不會說連續的句子，家長要儘快帶孩子到醫院檢查。
兩歲寶寶不會說話怎麼辦五 寶寶不與人互動喜歡一個人重複刻板行爲
1、原因：
寶寶不與人互動喜歡一個人重複刻板行爲，可能患有自閉症。“對於自閉症的診斷一般分爲兩方面：一是重複進行刻板的行爲，二是交流障礙。”西安市兒童醫院兒保科副主任醫師賀莉表示，自閉症造成的語言交流障礙最大的影響是不懂得配合、迎合、揣摩別人的心思。3個月大的正常小孩會對着大人“嗷嗷”地叫，如果這個時候大人逗他，他根本不看也不理會，家長就要警惕了；6個月大的孩子不喜歡被家長抱，對家長的呼叫無迴應，總喜歡一個人玩；10個月大時不會叫爸爸媽媽，與家長沒有互動，不喜歡跟其他小朋友玩，想要東西不會問家長要，也不會用手指，只是拽着家長讓給他拿。到幼兒階段，這種交流障礙會表現爲不聽老師講課，在課堂上隨意走動，集體活動不守規則，不排隊，不與人妥協，不與其他小朋友玩。“主要是因爲他不知道要遵守社會規則，不知道要聽老師的指令，也不會想別人會怎麼想，對周圍的人沒有感覺。”賀莉補充說。這些孩子喜歡的玩具跟普通小朋友也不一樣，他們玩的時候只是一個重複刻板的行爲，沒有任何意義，比如喜歡來回開關門、開關燈，坐電梯喜歡來回地爬上爬下。
2、怎麼辦：
如果發現孩子在語言交流方面存在以上表現，應及早就醫，醫院有一套完整的自閉症訓練體系幫助孩子緩解病情。
以上就是2歲寶寶不會說話怎麼辦的全部內容，寶寶兩歲還不會說話，可能是語言環境問題，也可能是自身身體問題。家長們一定要注意觀察自家寶貝，查清原因。不要過份緊張，也不要掉以輕心。
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