自閉症等發育障礙兒童的社交能力和溝通能力等都很不正常，日本金澤大學的一個研究小組日前發現，這是由於發育障礙兒童與健康兒童相比，腦內傳遞資訊的活動很弱，使他們難以瞭解對方意圖，從而對社交行動產生影響。
金澤大學兒童心理發育研究中心教授菊知充率領的研究小組，讓3歲～7歲的發育障礙兒童和健康兒童分成不同的組，觀看各自喜歡的圖像，每組各50人，最長觀看12分鐘。研究人員同時利用帶有高靈敏度磁傳感器的兒童腦磁圖(MEG)儀器，比較了這些兒童腦神經聯繫的強度。
結果發現，與健康兒童相比，發育障礙兒童腦左前方區域與右後方區域之間的資訊交換要弱得多。
此前的研究成果曾顯示，腦的左前方區域負責理解對方的行動意圖，右後方區域負責分析見聞資訊。研究小組發現，腦內資訊傳遞越弱的兒童，越難以理解對方意圖，社交行動越吃力。
